资讯标题：10强温州托福机构排名_2022已更新(今日/强推)
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【记】词根记忆：di（分开）＋sting（刺）＋uish→将刺挑出来→区别，辨别
logical [ldkl] a. 符合逻辑的，合理的（reasonable）
【搭】lose one's balance 失去平衡；balance oneself 保持自身平衡；a balance of nature 自然平衡；maintain balance 保持平衡
Are you a new comer here?你是新来的吗?
而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。
②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。
【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.
【例】Small pieces of floating ice converge and form icebergs. 小块的浮冰聚集在一起就形成冰山。
【例】A: This is the second time this month that my boss's asked me to work extra hours. I am glad to get a bigger paycheck, but I just don't want her to give me such a heavy schedule.
literacy [ltrsi] n. 识字，有文化，读写能力
pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）
【例】It extends the scientist's thinking beyond the known facts. 这使科学家的思维超越了已知的事实。
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There is something wrong with your watch, isn\'t there?
There will not be any trouble, will there?
19) 否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。
arboreal [rbril] a. 树栖的；树的（tree-dwelling; treelike）
B: Count me in. I need all the help to manage my money.
【记】联想记忆：flam（火）＋boy（男孩）＋ant（蚂蚁）→男孩和蚂蚁高举火把→炫耀的
14 .This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.
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