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2、英文指法3、五笔打字4、XP操作系统:桌面;画图;写字板;WINDOWS资源管理;控制面板;程序安装与删除;附件等办公软件word 图文排版及表格二:1、Word文字处理程序概述、创建模板、Normal模板的使用2、word文字的选择、格式设置;3、段落修饰及图形绘制、图像混排4、样式的查看、创建更改,长文档的处理、邮件合并 5、表格制作6、Word的高级应用7、文件的保存、打印预览、打印三:办公软件Excel 表格1、Excel2003电子表格程序、模板的调用、更改创建2、数据的输入,单元格格式的设置3、数据计算及函数的应用4、图表的应用及编辑5、数据的分析,排序,筛选,分类汇总等6、模似运算表、单双变量的求解以及Excel的高级应用四:办公软件PowerPoint 幻灯片1、演示文稿、创建模板及使用、演示文稿的编辑2、视图方式、文本格式设置、版式及设计模板3、艺术字的制作、添加多媒体效果、超链接,录制声音及配色4、博客;BBS网络论谈5、动画方案及自定义动画,综合应用6、文件的打包、放映、打印等电脑广告设计综合: 学习 CorelDraw 绘图、 Photoshop 基础 、 Photoshop 提高、 InDesign 等四科,达到图形绘制、图像处理、印前排版设计的完美结合以及各个软件在广告设计中的互补性和技巧性。就设计而言。我们仍能从这里吸取很多营养,再利用现代一些设计手法,包括西方的一些好的设计观念,心理学成果。
诚然,审美能力的提高不是一蹴而就。然而,站在巨人的肩膀上,我们是有捷径可取得。万事万物都有发展的规律,美,也应有规律可循。抓住几条定律,控制几条回避,加上不懈探索研究,让设计变得轻松愉快,理论指导实际,应该是可行之路。 平面视觉设计总是要先视觉后设计,就是先要满足眼睛的要求,而大多数人眼睛对美的要求应该是统一的:画面整体,元素构成默契,层次分明,重点突出。
”《唐?卡洛》年,马蒂斯(37岁)为基尔市戏剧院设计的戏剧《庄园主》海报让人目光聚集在绳索紧勒处。
学校那会儿还很穷,教设计的教师们几乎无一例外都是艺术家,不仅年事已高,而且几乎都曾在文革中饱受摧残,差一点就被摧毁。设计该怎样并且为何必须植根于本民族的文化,“设计”这一新概念与“装饰”或“艺术”这些古老概念区别何在,诸如此类的问题当时尚无人问津。尽管带着些许难受的心情,马蒂亚斯教授却愿意回顾那个时代的情形,回忆那些好学上进因而兴趣盎然的学生们,跟他们在一起确实可以教学相长地愉快合作。他们当中的许多人后来留学国外,归国后便迅速取代了那些老化的师资。毋庸置疑,这一步伐在当时是正确的,然而也带来了灾难性的后果。
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