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2025年沈阳雅思学校推荐精选名单出炉

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-01-08 23:49  来源:沈阳雅思培训机构  作者:张老师  浏览次数:124
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资讯标题:2022年沈阳雅思学校推荐精选名单出炉

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沈阳雅思培训机构分布沈阳市和平区,沈河区,大东区,皇姑区,铁西区,苏家屯区,浑南区,沈北新区,于洪区,辽中区,新民市,康平县,法库县等地,是沈阳市极具影响力的雅思培训机构。

Have you had lunch?

#NAME?

在该段落结束的地方,作者也重复了thesisstatement的内容,但和第二段的重复保持了措辞的区别,虽然核心意思是一回事(These important changes show the value that can come from failure)。

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  Our coming made him happy.

  我们的到来使他很高兴。(coming 起名词作用)

(D)As the running at high altitudes increases

E选项是用inspiration和female poets作比较,也不可比。

那机器有点问题。Something is wrong with the machine.另外,我重复了我的问题。I repeated my question for good measure我们找到了问题的根源。We got to the root of the problem这是一个伦理学和经济学的关系问题。It is a question of the relation of ethics to economics.各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。Various setbacks and problems delayed production我常考虑这个问题。I have often thought about this problem这件事给我提供了找出问题根源的线索。This gave me a clue as to the source of the problem.

就在上周,我接收到一封邀请函,是通过电邮发送过来的,插穿了一种能加热我的游泳池的产品,如果我有,但实际上我并没有游泳池。

听译法-角色互换: 三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

  Do you dare to walk in the dark?

  你敢黑夜走路吗?

  He doesn\'t dare to tell the teacher what happened that day.

  他不敢告诉老师那天发生的事。

  ought 应当,应该 后面跟带有 to 的动词不定式。

Assignment: If you want to become an expert in a certain field, do you need to have more alent or more motivation? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken

E选项是用inspiration和female poets作比较,也不可比。

戈培尔是个知识分子,看不起慕尼黑领导层不学无术的市侩庸人。

在比较结构的第二部分中,主语后面常要补一个助动词,以使比较对象更加清楚。试比较以下两个句子的不同之处。

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