资讯标题：内江雅思考证通过率排名哪家强名单公布
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【搭】ground sloth 地懒
bark/bay at the moon/bay the moon 空嚷嚷，徒劳，枉费心机
ascending [sendalt] a. 上升的，向上的（*climbing）
词汇量的匮乏严重影响并制约着一个人听、说、读、写等各方面能力的发展，更会成为各种英语考试的障碍。不掌握一定数量的词汇，任何技巧都宛如隔靴搔痒，难有成效。
在讲解新单词时，不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词，这样可以加深学生对词汇的理解和记忆，例如：在教empty一词时，可以同时教full；在教happy时，可教angry等，这样既可扩展学生的词汇量，又可激发学生动脑的兴趣。
3.利用语境扩展词汇
have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。
fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）
renew [rnu] vt. 使续期；重建（reestablish）
isolated [asletd] a. 分离的，隔绝的（secluded）；独一无二的（unique）
【记】词根记忆：man（手）＋age（行为）→用手做→操纵，控制
《大西洋月刊》The Atlantic Monthly
The Swede made no answer, did he / she?
Some plants never blown (开花), do they ?
4) 含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn\'t / oughtn\'t +主语。
erosion [ron] n. 腐蚀，磨损，侵蚀（corrosion）；削弱，减少
因为只有当你事先构思好而不是边想边写，你才能真正做到论证内容的一致性，观点与论据的统一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答应对题目的提问，用单边的手段安排整篇文章成5段的总分总思路是十分适用的。
intelligence [nteldns] n. 智力；聪慧
The new large money bills that look like toy money.
Everyone knows the answer, don\'t they? (does he?)
Nobody knows about it, do they? (does he?)
16) 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。
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