资讯标题：三门峡托福培训班选择攻略精选名单出炉
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ripen [rapn] v. 成熟
freeze [friz] vt. 使结冰，使凝固
【参】analyst（n. 分析家）
Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。
intense [ntens] a. 强烈的（*extreme）；热切的（*acute）；极度的；认确实
【例】A: Would you like to try the new seafood restaurant tonight? I hear it's very good.
滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。
B：我想先剪几篇文章。
【搭】customs duties 进口税；customs commissioner 税务司
He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?
5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。
【参】disrepute（n. 坏名声）
典型例题
1） It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。 强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。
原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening.
【记】词根记忆：crev（裂开）＋ice→裂缝
Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.
clog [kl] vt. 障碍，阻塞（congest, jam）
【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我们将看到描写她一生主要事件的艺术作品。
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