资讯标题：北京十里堡城市广场学欧风德语的培训班精选名单出炉
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3、德语中级班
第一，功能法认为，意念、思想不是词句以至课文、对话所能表述、交流的，而必须使用传达信息的连续话语，或是具有语境的一段话。功能法的基本教学单位是话语(discourse)。话语是一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，它是语言交际中所说的话，是实现交际目的的手段。
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如果在简历里信息写得模模糊糊，人事经理就会感觉到这类求职者自己对事情不上心，自然交给的工作就会出现差错。例如在一份求职信的最后写一句： Für mein Vorstellungsgespr?chstehe ich Ihnen jederzeit gerne zur Verfugung.(如果要面试，我任何时间都可以)，真的是“任何时间”都可以吗?所以Ich stehe für mein Vorstellungsgespr?;ch ab dem 02. 03. zur Verfügung. (我从3月2日起可以面试)，就会给人事经理一个很好的印象。
情态动词+第二分词+werden被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。如：Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，即没有特殊的原因的话，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格（即不及物动词），但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。无人称被动态可以在句首es做为语法上的主语，但如果把其它成分放在动词前的话，就应该省略es。
外研社引进的另一套德语学习教程，内容同走德，贴近生活注重听说训练，适合有一定基础想要强化听说能力的德语学习者。这套教材跟走德一样，正文全德语书写，完全零基础的学习者利用这本书自学的话会比较辛苦，不推荐。但是有一定德语基础，比如已经学过新编一、二册或当代一、二册的同学，可以利用这套教材重点练习听说能力，课文选材贴近生活，可以在学习中体验一把德国的生活。
口头交际总是在一定的语用范围中进行的：wo?wann?(语言情景)，welche Kommunikationsabsichten?(交际意向)，worüber?(交际题材)，gesprochene oder geschriebene Texte?(语篇类型)。要听懂真实交际场合中的德语，这方面的知识是必不可少的。
语的学习过程中，很多的同学都会犯这样那样的过错，有些问题堆积多了如果不解决，对学习德语会有很大的影响。今天外专外语德语培训老师根据多年的教学经验，将同学们在学习德语过程中最常见的同时也是影响很大的几个问题列出来，同学们可以看看自己有没有这方面的问题。1： 从不提问很老套的，但是对于学语言的人来说真的很重要！每一次提问，都会有所收获。能帮助你的，不仅是老师，甚至可以找到德国人求助。平常有问题，也可以和身边一起学德语的小伙伴互帮互助。 2：学单词不背例句单词的积累，对于掌握一门外语来说最为重要。学单词不背例句怎么行呢？特别是你接触到一些某个专业领域（法律、经济、政治等）的单词，更应该结合上下文并且背诵相关例句。毕竟口头用语和书面用语是有出入的，对于考试来说尤为重要。3：过分注重语法 假如你在说德语的时候，已经可以不需要思考动词如何变位、阳性名词该怎么变化等等就脱口而出了，那代表你的语法基础已经不错了。此时你可能需要先把语法放开，而多去实践常用句型。其实母语者能说出来的德语语法还不到你们了解的10%呢，但是并不影响他们流畅地说德语啊。4：习惯性和母语作比较来自不同国家的语言学习者都习惯提这样一个问题：“这个词在我自己的语言里究竟是什么意思？”然而德语里有很多词的意思和用法，是没有办法用其他语言准确解释的。与其去寻求一个翻译，还不如根据上下文记住这个词常用于什么场景。到一定程度的时候，可以多看看字典的例句。
巧记德语名词的词性与复数，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在外语教育网，敬请关注。名词复数变化规律:(1)阴性名词必变(最起码是音变)(2)阴性名词除非本身词尾有-er，不然复数绝不会是-er(3)以-er、-el、-en的词，一般词尾不再变(但可以音变)(4)许多与英语单词词形发音都特像的阳性名词，其复数形式为-en，如: Studenten,Touristen,Professoren(5)-e的名词若有复数，一般为-en
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