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上海曹阳路日语N4N5速成班精选名单出炉

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-05-26 06:25  来源:上海曹阳路日语N4N5培训学校  作者:李老师  浏览次数:120
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关于考级,虽然日语考试改革早就不知道变成什么样了,但是至少在我参加考试的06年和08年我觉得日语能力考试其实都很死板,只要找到好的教材或者去沪江之类的地方找练习题来做一下熟悉摸透题型的话,基本上就已经成功了大半,接下来再背背单词就OK了,还要注意的是要有计划的复习,比如我一般会订好计划开始一两个月先背单词,

第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较,但是我觉得《现代日汉汉日字典》不错,而且现在好多地方都在卖。

好了,可以开始了。首先就是日语学习的第一关,五十音图,一门语言的学习将可能是很枯燥的,您可能不太适应的,但是我相信坚持就是胜利,您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记,不少人学了很久都不认识片假名,就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行,第一天学习あ行5个和か行5个,自己找张纸多练练,熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念,加深印象。等到学到了一定的行数,自己可以找后面课文里的单词,自己组成词写,比如わたし,あなた,这样边练习假名的书写记忆,边熟悉一些日后要学习的单词。

问题五:知识吸收不良

不再浊化的例、行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

句(1)情况下应使用「いま」,句(2)情况下应使用「今」。有些编辑在面对同类问题时,喜欢将其统一。在再三考虑「今」应该写为汉字还是假名之后,仍然选择这种处理方式的人,简直愚不可及。

⑤大胆读、大胆说、大胆写:学外语不容易,谁都曾经出问题,关键要不怕丢面子,其实也没有人取消你,理解你是初学的。

    一般认为,当代日本的文字体系包括起源于中国的日本汉字、平假名和片假名三部分。其中,相对于表音文字的假名,表意文字的汉字曾被称作“真名”。虽然中国人对汉字并不陌生,但遇到诸如:“”、“”、“”等汉字时,还是会感到困惑。这些字是日本人创造的汉字。



例如:在学习\"先生\"这个词时,可以通过前面学过的\"先\"和\"学生\"这两个词,把其中的\"先\"和\"生\"单独拿出来,重新组合,就是\"先生\"这个新词,而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多,不用逐一地去死记硬背,不但复习了前面的单词,这个新词也很容易就记住了。

     日语当中有中国汉字,这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思,所以日语零基础入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是,日语当中的汉字分为音读和训读,若在日语零基础入门阶段不用心学习,这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。

因为中文里“海洋”一词,两个字都包含所以一般的中国人也搞不清“海”和“洋”的区别。进一步导致“a”和“ocean”也理解不精确。还有一个关于浸泡式外语学习法:1万个不会游泳的人直接跳到河里,9999个会被淹死只有挑一的能通过这种方式学会游泳。

变化结果//事物经过变化,由一种事物变成了另一种事物。这里有2种情况:①客观地描述事物的变化,或者说客观地力量促使了事物的变化,用“名词+になる”的形式。「大学を卒して、教に(变化结果)なりました。」“大学毕业后,当了教师。”「出でシャンハイに行くことに(变化结果)なった。」“因为出差,要去上海了。”②经过自己主观努力完成了这个变化,用“名词+にする”的形式。「来海外へ旅行に行く事にしました。」“决定下周去海外旅行。”「今後火曜日を日本の勉日にする。」“我决定今后把星期二定为日语学习日。”③用“名词+になっている”和“名词+にしている”的形式来分别表示“规定和制度”以及“自己决定后一直执行”。「学校は、夜12に校をめる事になっている。」“学校规定午夜12时关门。”「私は日2日本を勉する事にしている。」“我每天都学习日语2小时。”

    日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式,而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词,其声调配置都必须符合这个规律。

语法部分:日语属于黏着语,除了主谓宾以外,还有很多助词,这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”,大家可以看,日语中只有一个假名不一样,但意思却大相径庭。解决的办法是,多将类似点多的句型放在一起,逐字推敲。有时是助词,有时意思完全相同,但使用场合不同,比如“だらけ”与“ずくめ”,意思同为“只、仅仅”,但使用对象不一样,遇到这几种情况,一定要分清,决不可似是而非。

     接下来在3级课程(标准日本语初级下册)中,我们将学完日语所有的基础。所谓基础,日语和中文最大的不一样的地方是,它是靠谓语的词尾变化来表达意思的,比如说中文否定什么词的时候只要在这个词的前面加上“不”就可以了,而日语要去变化你想否定的词本身,根据词性不同,变化的规律也不一样。像这样的变形还有很多。

    问:我最大的希望就是加强考试证书与就业的关系,我觉得就业是很多人考试的第一动机,若大家通过考试却还是找不到工作,岂不是一切都显得有一点惘然,人事部能否在此出台相关文件,保障持证人员的就业?答:市场用人是导向,单位聘任翻译自然是优先聘用有国家认可的证书的。

语言,ZUI怕的就是可以写的出来,但就是不会读,那它还有什么意义呢?所以!在学习阶段,我们就应该把口语基础给打好,正确发音。

因为日语当中使用着大量的汉字。从这一点上来说日语是非常适合中国人学习的,日语汉字的读音(包括音读和训读)都是稳定的,固定的,大体上是不变的。

所谓“读”,我觉得有两个方面的内容。首先,是熟读单词、课文,尤其要尽量养成晨读的习惯。这样的大声朗读不是一种机械性的活动,在读的过程当中我们应当专心,留意自己的发音、所读的单词和句型,这可以使我们的舌头变得灵活,有利于我们纠正发音。

随着日语老龄化的进行,详情见我的回答

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