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从正面来看，作者还是了解了这篇作文的目的，对作文题的要求还是把握住了，有自己的观点，并且知道用例子来支持自己的观点。
5. People who have low motivation or are not at least moderately intelligent are not likely to make it as international journalists.
虽然她所有书的销量还赶不上克林顿一本书，但你能就此认为她的价值就不如克林顿吗？作者的态度不言自明。
(E)it was decided about her writing another book
分析：“A be divisible by B”表示A可被B整除。假设a＝kb,b＝lcalta＝klc; k,l表示倍数，故选择C。
另外，在举例结束后，作者把自己的thesis statement重复了一下，以加强该例子和中心论点之间的联系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。
在第三段最后一句，作者提到从中获得了更大的快乐。
这人说：“昨晚上，我和几个在旅馆酒吧间里碰到的人一起玩扑克游戏。直到我输了一千多美元后，我才忽然省悟到我想要赢恐怕是不的。我只好拿起剩下的钱就走了。”
By looking at the contrasting examples of Jewel and my sister, both with natural talent but only one with the matching will to succeed, you can see that motivation is the critical factor for success or expertise in a field. You can only really make full use of your talent if you have the will to succeed.
(B)the competing of numerous races are
(E)it was decided about his not accepting the chairman's position
热身练习三：唱首歌
罗伯特：我是一个新生。我的名字叫罗伯特。
传统的学习法：单词+语法++做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译，你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看得懂文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读得不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确，你可不可能听不懂呢?记住：你能正确说出来，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂，是因为500遍的模仿背诵，使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型，而常用词汇、短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。
第六节 比和比例
这才是作文最关键的部分。
I must finish my work today.
我今天必须完成我的工作。
You mustn\'t work all the time.
你不能老是工作。
Must I return the book tomorrow?
我必须明天还书吗?
After such a long walk, you must be tired.
走了这么长的路,你一定困了。
He must be the man I am looking for.
他一定是我要找的人。
He had to go because of somebody\'s calling
him that day.
那天他要走是因为有人叫他。
must + have + 过去分词,表示现在对过去事物的推测。
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