资讯标题：金华排名前十的权威托福机构推荐名单公布
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【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈
sensual [senul] a. 感觉的；感官的
【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于这些对比，“流行”被看成与“民俗”明显不同的词。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 这段话是通过对比两个相关字的意思而组织起来的。
oyster [str] n. 牡蛎，蚝
superior [suprir] a. （级别或地位）更高的；（质量或价值）更好的
【搭】count on 算上；lose count (of) 数不清；不知道
【例】I must admit that my performance was bad. 我必须承认我的表现不佳。
【记】分拆联想：sur（在…下面）＋render（放弃）→把（枪）放到下面放弃抵抗→投降
误区三：听写时老师说中文孩子写英文
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。
New lords, new laws.
[字面意思] 新主人，新规矩。
[解释] 将军令。
No news is good news.
[字面意思] 没消息好消息。
[解释] 这是一句劝别人不要着急，要耐心消息的等待的话。
【例】The fruit turns from green to yellow to red as it ripens. 水果成熟时颜色会由绿转黄再变红。
B：没问题。我可以换个节奏更轻柔的音乐。
Moreover, we\'ve kept the price close to the costs of production.
再说，这已经把价格压到生产费用的边缘了。
在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个自然段落，共同组成行文主体
【例】The oceanic islands of the Pacific are some of the most isolated places on Earth. 太平洋上的海岛是地球上最与世隔绝的地方。//A folk culture is small, isolated and cohesive. 民俗文化的规模小，独一无二且有凝聚性。
forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）
【参】result（n. 结果）；assault（n. 攻击，袭击）
stem [stem] n. 茎，干（trunk） v. 起源；发自（originate）
这句话的意思是：“施密斯小姐本来不想要那份工作的。后来，那家公司了给她的工资，还给她一辆公司的汽车用。，她才了那个工作。”
strata [stret] n. 地层（复数）
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