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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
交流的一来一去中可以学到很多更新鲜的词汇，从而大大增加了自己的词汇量，同时也可激活你知道但不经常用到的词汇加强对其的记忆。
而在一个全是中国学生的环境中，不仅课后大家用中文交流，连课堂讨论和窃窃私语都用中文，这显然对语言学习是不利的。由于中国学生本身不太主动和人沟通、更愿意老乡聚在一起，反而浪费语言学习、更新观念的大好时机。一旦升入专业遇到语言困难，就会后悔基础没好。所以，在申请前问清楚：班里只有中国学生吗？因为国际化的环境很重要。
平时可以多利用零碎时间，如等公车，上班的路途等，来多听多看教材，将教材的内容多练习至熟练。闲暇时也可以听些西班牙语歌，看些西班牙语电影，用西班牙语聊天等。
西班牙语景点介绍-凤凰古城(El antiguo poblado de Fenghuang)凤凰古城以其历史和文化遗产而闻名，位于湖南省西部。
西班牙语的小舌音，卷舌连续抖动的r、rr是中国人的难点，窍门有三。一、发音前多加上“德拉”；二、利用漱口的时候，多延时5分钟“嘟鲁鲁”；三、坚持2-4周利用上下班和无人的时候，练习卷舌，以上三点定会让你有“西班牙”味！还有些音是要声带镇动的，要注意！
La ciudad se halla en la parte septentrional del Norte de China, ocupando una superficie de 16.800 kilómetros cuadrados con una población de alrededor de 11 millones.
上千上万的数字用西班牙语怎么说？送上大数字总结！1. 从左往右读，顺序为：千（millar） → 百（centena） → 十（decena） → 个体（unidad）例子：1.540，读作mil quinientos cuarenta。2. millón、billón和前置词“de”搭配，写作：votaron 2.000.000 de personas. / votaron 2 millones de personas.读作：votaron 2 millones de personas 3. 注意西语里用“.”表示千位，用逗号“,”表示小数点。
经过几个世纪的演变，拉丁美洲的西班牙语形成了若干地区方言，它们在语音、词汇和语法的某些方面具有不同于欧洲西班牙语的特点。
西班牙语共有27个字母，其中5个元音字母（a,e,i,o,u）,22个辅音字母(b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z)。根据1994年西班牙皇家学院的决定，“CH”跟“LL”不再做为单独的字母出现在字母表中，但是不受该院管辖的美洲西班牙语则依然将这两个字母列在字母表内。尽管如此，在我们使用的字典里大多数还是把以CH和LL开头的单词以这两个“字母”为首单独列出来的，这对于初用西班牙语字典的人来说还是要注意和适应的。
西班牙语的五个元音发音固定,且有较大的独立性.两个元音连在一起时不能按照汉语拼音拼读,如ao要发”啊奥”不能发”熬”;字母”B”与”V”发音完全一样。西班牙键盘输入法:打开”控制面板”,找到”区域选项”打开,选中”西班牙语(西班牙)”,点”应用”,就行了.关于”?,?”是”分号”键,重读音输入”á”等,按”点”号键再按相应的元音即。
中国学生多给自己一些与人接触的机会，通过日常购物、和当地学生交往、旅行、打工、学生活动来锻炼自己的听说能力。将语言学习衍生到生活中，获得更大的进步。这一点很关键，善于发挥好的中国学生语言都有明显的提高。
怎么说呢，要立马找一个老外和你来交流也不是那么现实，那么容易的。所以作为备选的方法，你可以多看看西语的原版电影、电视剧，多听听西语歌。这样绝对有助于语感的培养，和发音的标准化。至于资源------当然就不用找了...一下就罗列一些比较受欢迎的剧集提供给大家下载（以下均为西班牙语版，不再一一注明）：
学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口！讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。
学好语言有利于申请专业，有利于保证高质量地完成专业学习。学好语言可以和当地文化、居民建立交流和友谊。学好语言，可以为自己的未来工作带来意想不到的机会。教师固定，环境固定，可以持续地掌握学生的学习状况并持续地贯彻完整的教学计划。几个月就换地方、换老师，不利于学习，特别是初学者每天都有进步和变化，需要老师及时调整教学方法。
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按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发 音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
学习语言，不论什么语言学到一定的地步都会遇到难以跨越的障碍，这个障碍就是学习态度的转化。经历初级的学习过程很多人就会不自然的感到学着学着语言的水平似乎就停在一个地方很难提高了。同样学习西班牙语到了一定程度也要面对这一关。
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