资讯标题：哪家深圳托福培训机构排名不错名单汇总

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①The Democratic Party was then in power.

来年他就20岁了。

［'meiz］vt. 使惊奇，使惊愕

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

plaud　鼓掌applaud（v. 称赞）

【例】Smoking can cause problems such as pneumonia, bronchitis and influenza. 吸烟能引起肺炎、支气管炎和流行性

Where are John and Tom? They are at school.约翰和汤姆在哪里? 他们在学校。

［'tt］vt. 贴上；使喜爱；使附属

［baiu'metriks］n. 生物测定学

十年的努力，有近三十万中国学生实现了自己的梦想。

oinkable (adj)

此时意义类似于and，因此前后两句都很重要，都有可能是考点，需要同等注意。

②There is enough food for everyone to eat.= There is food enough for everyone to eat.

他们非常友善，比起东京人，他们享受着比较轻松的生活节奏。

①on the sixteenth 16号

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