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实力强的洛阳雅思培训机构名单汇总公布

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-11-15 13:46  来源:洛阳瀍河回族区雅思培训学校  作者:李老师  浏览次数:919
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资讯标题:实力强的洛阳雅思培训机构名单汇总公布

洛阳瀍河回族区雅思是洛阳瀍河回族区雅思培训学校的重点专业,洛阳市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,洛阳瀍河回族区雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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洛阳瀍河回族区雅思培训学校分布洛阳市老城区,西工区,瀍河回族区,涧西区,吉利区,洛龙区,偃师市,孟津县,新安县,栾川县,嵩县,汝阳县,宜阳县,洛宁县,伊川县等地,是洛阳市极具影响力的雅思培训机构。

在句尾多使用分词进行补充说明,使内容摇曳多姿!

例:The contents of this book are more interesting than those of that book.

一般来讲,在选项中,如果把划线部分一个代词换成了名词,则该选项成为正确答案的可能性非常大。

究其原因,可能还是ETS怕引火烧身,万一要打官司,你们说某个错误选项的某个点应该是正确的,但ETS起码还可以说,另外一个点是不正确的,该选项还是不能成为正确答案,所谓的狡兔三窟也。

正确答案:C

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)该文使用Opinions are divided...作交代句,开门见山,随后两个段落均使用了主题句,使全文结构紧凑,表达严谨。

2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整,如 40%的同学认为应收门票,但不宜过高。 前部分作为主题句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急,主题突出,条理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等连词,在段落之间使用了on the other hand,这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系,使文章表达连贯,浑然一体。

4)范文在第二段为说明不收门票的 原因 时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节,这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。

总之,要想使自己的文章有亮点,吸引读者,在考试中获得高分,就应在用词、造句、谋篇上下功夫,哪怕是有一处特长都是亮点,都是值得肯定的。

8.third degree 逼供;拷问

在美国,警察过去常常对无权无势的普通人使用刑讯逼供。人们遂借(the)third degree喻指(警察的)疲劳询问(或逼供),同时还把“逮捕”和“入狱”分别婉称为the first degree(第一级)和the second degree(第二级)。third degree常和动词get/give连用,作get the third degree和give someone a/the degree。

戴瑞奥:嗨布莱恩,一切都好吗?

布莱恩:很好,谢谢戴瑞奥,如果我能找到一些火柴就更好了。

在该段落结束的地方,作者也重复了thesisstatement的内容,但和第二段的重复保持了措辞的区别,虽然核心意思是一回事(These important changes show the value that can come from failure)。

  贾尼斯:很高兴来到这里。

I noticed that you\'ve got a new smart phone.
  我注意到你买了一台新的智能手机。

  英文不白学一温故而知新
  【温故】以前我们说买了什么东西时,都会用到buy这个词,如:I bought a new phone last week.(我上周买了部新手机)还有一个词purchase也可以表示“购买”,但一般指“大批购买东西”。

I have often thought about this problem我常考虑这个问题。We got to the root of the problem我们找到了问题的根源。It is essential that we tackle this thorny problem.我们很有必要处理这个棘手问题。This gave me a clue as to the source of the problem.这件事给我提供了找出问题根源的线索。His efforts at solving the problem failed.他企图解决这一问题的努力失败了。However, he underestimates the scale of the problem然而,他低估了问题的严重性。The problem is millions of people are unemployed问题是,大批的人都失业了。We are faced with a serious problem.我们面临着一个严重问题。

工作时间不得擅离职守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
汤姆诱使他的几个朋友擅离职守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他们以损毁他名声的办法迫使他离职。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一个斟酒服务员要离职了,老板给了他顶替上去的机会。

在写长句子时,作者倾向于使用从句,独立结构,插入语进行句子的变化。

从这道题中,我们应该深刻地体会到,了解平行结构可以帮助我们迅速排除无关选项,从而节约做题时间,并提高正确率。

同时,该段落结尾处也没有重复thesis statement以加强该例子和中心论点之间的联系。

作为南大的第一批新生,我们最初在云南园里的生活并不好受。

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