资讯标题：靠谱的威海雅思机构名单出炉
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英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。
5.利用复习巩固所学过的词汇
【例】Surpluses of food could also be bartered for other commodities. 剩余的食品也能用来交换其他的商品。
很多考生托福[微博]成绩提升遇瓶颈，单纯追寻英语能力的提高，是舍本逐末，治标不治本。
【例】In the third era of nutritional history, vitamin therapy began to fall into disrepute. 在营养史上的第三个阶段，维生素疗法的名声开始变坏。
The newfangled doctrine of utility
【参】principal（n. 负责人）
ubin (n)
ubber (n)
emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）
He lost everything that was dear to him.他所珍贵的一切都损失了。
A：你在听什么？节奏太强了，我都无法专心做功课。
在家用电脑工作缺乏与人沟通，但现在电脑科技发达，可以视频、通话、网络会议等等，一点不缺乏沟通的真实性。这样还是在家工作的好处多。
【派】physically（ad. 身体上；物理方面）
【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。
【例】The body takes in and utilizes food substances. 身体吸收并利用食物成分。
有靠近紧急出口的座位吗? Do you have a seat next to the emergency exit?
Sally:Yeah, these textiles are made of silk and have many beautiful and elegant patterns.
【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小队探险者刚在这个如今称为黄石的地区完成为期一个月的探索。
A: I noticed you haven't been getting along well with your roommate lately.
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