资讯标题：周口雅思考试机构哪个比较出名名单汇总

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不是太出名，但仍然值得注意，电报同样也改变了我们对内在生活节奏的看法。

考生需的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已列出，如：友好往来、交流、、劝说、感情、与否、空间描述、、发表意见和看法、争辩。

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What does friendship mean to you?

［'ntidut］n. 解毒药

【例】He now has a new commission to design a glass sculpture for the headquarters of a pizza company. 他现在有新的委托事务，为一 家比萨公司的总部大楼设计一件玻璃雕塑。

非谓语动词的形式变化：

　　不 定 式　 主　　　动　　　　　　 被　　　 动

　　一　 般　　to write　　　　　　　 to be written

　　进　 行　　to be writing　　　　　/

　　完　 成　　to have written　　　　to have been written

　　完成进行　 to have been writing　　/

　　现在分词　　主　　　动　　　　　　 被　　　 动

　　一　　般　　writing　　　　　　　　being written

　　完　　成　　having written　　　　 having been written

　　过　 去　 分　　词 一般　written

　　动　 名　 词 主　　　动 被　　　 动

　　一般 writing being written

　　完成 having written having been written

　　动 名 词

　　动名词是由动词原形 + ing 构成，同现在分词形式一样，在句中可作主语， 宾语，表语和定语。

　　1) 动名词作主语：

　　Talking like that is not polite.

　　那样谈话不礼貌。

　　Learning from others is important .

　　向别人学习很重要。

　　Putting on more clothes is not so good .

　　多穿衣服不一定好。

　　动名词可以象动词不定式一样，用 it 先行祠代替， 而把动名词写在后面。

The students can discuss the answers each other.

【例】The boss compels workers to spend more time on the job. 老板强迫工人花更多的时间在工作上。

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与中国考生所熟悉的四六级考试的句子相比，雅思考试中出现的句子（尤其是阅读句子）较长、信息量较大。

【记】联想记忆：三个a像滚下的雪球

针对这一特点，本书收录的例句约70%来源于雅思真题，力求再现真实考试环境，让考生通过熟悉考题而学习词汇。

【例】The lecture is a brief history of civil engineering development. 这次的讲座是关于土木工程发展简史的。

【例】Ecologists have assumed that tropical ecosystems were shaped entirely by natural forces. 生态学家设想热带生态系统完全是由自然的力量形成的。

［'tend］vt. 出席；照料；vi. 专心于；致力于

［'b:d］n. 边缘；边界；v. 接壤，接近

I tend to eat 3 main meals a day, but I also like to graze on snacks in between meals.

【记】联想记忆：as（加强）+semble（类似）→物以类聚→集合

要解决以上问题，就需要我们结合每个阶段学生的实际情况，找好教学的切入点，进行教学策略的设计，有选择地、灵活地进行有步骤的、有针对性的、系统的教学。教师还要充分了解每个阶段学生的身心特点及其学习情况，辅助以必要的学习策略，引导学生有步骤地进行音标的学习。

一、起始阶段，利用拼音迁移，渗透辅音字母的发音

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