资讯标题：乌鲁木齐托福培训学校排名一览表精选名单出炉

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(A)chewing problems can result from an extraction

1. B

（B）7

判断题目类型之后就要通过关键词来定位文章原文位置。比如关键词定位、信号词定位，找到相关文章行，细节题、目的题和词汇题很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易检索到答案。

这些作文有的使用一个例子，有的使用两个甚至更多的例子。

作者通篇使用的是“哈姆雷特”中的两个人物丧夫后迅速结婚的王后Gertrude，以及悲剧色彩凝重的王子Hamlet。

Assignment: Is the purpose of education to learn facts, to learn to have an open mind, or both? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading,studies, experience, or observation

5．once in a blue moon极为罕见；难得有一次

这个俗语的真正意思很难从它的字面上去猜测。据观测，在一定条件下，当大气中含有一定数量的、大小合适的微尘时，月亮就会呈深蓝色。月亮呈深蓝色这种现象比较罕见，因为人们夜间在户外活动的时间大大少于白昼，再加之微尘的扬起夜间少于白天。根据月亮出现的这一罕见现象，人们便用once in a blue moon表示“极为罕见，千载难逢”等义。

正式考试时，考生看到作文考题那一页，和本书上面的形式是一模一样的。

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

【分析】

愿你们的人生，海阔天空。

(D)she decided that she will write another book

瓦茨的一切与学院中的新生活相抵触。

第四段是作者的反思，就是历史上有很多英雄的例子，但是后人根据自己的想象不停地对那些英雄事迹进行改写，而死人是无法给自己辩解什么的，所以电影或自传书中的英雄形象多多少少会被人为的东西剥夺光辉，这也是我们为什么很难找到一个真正英雄的原因。

(B)has either low motivation or not intelligence in at least moderate amounts

笔者建议考生围绕改进句子的13个考点对学习SAT文法，针对每个考点，本书都做了详细的介绍，但限于篇幅，不可能每个点都介绍得那么详细。部分基础薄弱的同学也可以适当地参考一些别的文法书籍。

He wishes to see more new programs instead of repeats on television.

她的节目是有史以来备受欢迎的电视节目之一。

网上学习是一种新的学习知识的方法，网上课程灵活，便宜，省时。有了这些优势，我相信网上学习在将来会更受欢迎。

(A)were absent so often that I was afraid she might be

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