资讯标题：永康京口区英语口语培训班十强名单公布
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【搭】count on 算上；lose count (of) 数不清；不知道
dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），统治的；占优势的（important, outweighing）
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。
【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。
【记】词根记忆：re（反）＋tire（劳累）→不再劳累→退休
【记】联想记忆：plaste（看作paste，粘贴）＋r→贴石膏→在…上抹灰泥
《侦探》 (Private Eye)：http://www.private-eye.co.uk (适合喜欢破案类小说的中学生)
【例】The high rate of species extinctions in these environments is jolting. 这些环境里物种灭绝率之高令人震惊。//The eel in the tank behind me can produce a strong jolt of electricity to stun its prey. 我背后鱼缸里的鳗鱼可以产生强烈的电流来击昏其捕食对象。
consent [knsent] v. / n. 同意，赞成（approve, agree）
【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些会让人感到行动迟缓的药片。
4）如“这样做既有积极的一面也有消极的一面。”可以这样表达：
It will have both negative and positive effects.
（注：句中negative与positive具有正反对比的关系和效果。）
“月亮不理狗的狂吠”； 对无稽责难置之不理。
【例】The fireplace had pivoting metal rods to hang pots. 壁炉有绕轴旋转的金属棒来悬挂锅。
【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是这种强烈的互动，才使技能展示出来，塑造出逐渐成形的表演。
【记】来自colony（n. 殖民地）
【派】ornamental（a. 装饰性的，装饰用的）
interpret [ntrprt] v. 解释（explain）；理解（comprehend）；表现
【记】和daily（ad. 每天）一起记
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