资讯标题：汕头金平区十大托福培训机构排名排名名单汇总
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【记】词根记忆：pre（前）＋val（强壮的）＋ent→走在前面且强有力的→流行的
sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。
我带你去看你的私人办公室。
Such a lot of adventures we\'re having !
【例】Relatively little hardware was used during this period. 这个时期五金制品使用得相对较少。
engine [endn] n. 引擎，发动机
【派】supremacy（n. 至高无上，霸权）；supremely（ad. 至高无上地，崇高地）
1. To slowly drive (5-10 mph) down the back streets of a small town while becoming intoxicated on your intoxicant of choice.
【记】词根记忆：con（共同）＋sent（感觉）→有共同的感觉→同意，赞成
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。
【记】分拆联想：add（加）＋itive→添加的；添加剂
infection [nfekn] n. 感染；传染病
2） Michael must hold on to the driver of the motorcycle．
米高必须紧紧抓住机车的骑士。
3） Quick！ Seize that child before she falls down．
快！趁还没掉下去，快抓住那孩子。
seize 是毫无间发地抓住。
4） The workman will catch the package from above．
那个作业员可望从上面接住那件货物。
5） Silver wind took a firm grasp of his axe．
银风紧握住斧柄（你、你、你要干嘛?）。
针对不同需要削弱的点，应该选择不同的策略，而且针对一个点的削弱，不需要三种方法全部用上，做到削弱即可。
词汇
remnant [remnnt] n. 残余物（remains）；遗留的痕迹
试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位
摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。
【搭】solar radiation 太阳辐射；radiation therapy 放射疗法
and retell the story to your partner.
A Bad Student
Peter\'s father wants to know how his son is getting along in
school. One day he asks him;
\"Peter, how are you getting along in school? What seat
do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your
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