资讯标题：2022三门峡陕州区英语口语培训班排名名单出炉
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whose“谁的”：
Whose house is this? The house is Jane\'s.这是谁的房子? 是简的房子。
bring around/round
Are you smoking a lot? 你抽烟凶吗？
I\'m a chain smoker. 我是个老烟鬼。
You smoke just like a chimney. 你的烟瘾真大。
I\'m used to smoking with a cigarrette holder. 我习惯用烟嘴抽烟。
*anthropologist
0.6%zero point six per cent
*collection
ab- 离去abstraction（n. 抽象）
History always helps us to understand the present about a person, society or nation.
appliance
We told briefly about the distribution of the endangered animals.
*alternative
立刻义齿 immediate
astrology
然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。
同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。
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