资讯标题：镇江京口区排行榜托福培训班排名前十精选名单出炉

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233. Let bygones be bygones. 过去的，就让它过去吧。

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。

要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

172. Just read it for me. 就读给我听好了。

2.The accident resulted in the death of two people. 这场意外事故造成两人死亡。

话题涵盖教育、艺术、科学、亲情友情、人物介绍，以及社会生活等方面。

264. All for one， one for all. 我为人人，人人为我。

33. I decline! 我拒绝！

　　Moving is never much fun though.

事实上，留胡子仍被许多年轻人认为老旧的和过时的，但它至少能代表独立和创意。

（他已经牢牢地确立了自己作为一名世界知名的心理学家的地位。）

　　O What\'s the selling point of it?车的卖点是什么?

Obama kills a fly on TV 奥巴马访谈中拍蝇(图)

When you see a new word, look it up. Think about the word--use it. in your mind, in a sentence.

Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.

首先是要有很好的学习英语兴趣,兴趣最重要!

○　processed food　加工食品

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