资讯标题:镇江京口区排行榜托福培训班排名前十精选名单出炉
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233. Let bygones be bygones. 过去的,就让它过去吧。
“兴趣是最好的老师”,教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题,让学生有话可说,教师可根据学生的年龄、实际1:3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动,比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等,使学生思维敏捷,从而以最快最有效的方法去获得新知识,产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣,才能使教师的教学与训练有所起色。另外,教师可以精心设计,利用教学艺术,创造语言情境,充分利用学生的好胜心和求知欲,启发学生思维,激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性,在大量口语练习中形成能力,这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后,老师可让学生“talk about your position...”,把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来,给学生创造大量表达的机会,对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。
可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部,在固定时间内开展活动,形式可以多样。
要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成记忆。如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。
172. Just read it for me. 就读给我听好了。
2.The accident resulted in the death of two people. 这场意外事故造成两人死亡。
话题涵盖教育、艺术、科学、亲情友情、人物介绍,以及社会生活等方面。
264. All for one, one for all. 我为人人,人人为我。
33. I decline! 我拒绝!
Moving is never much fun though.
事实上,留胡子仍被许多年轻人认为老旧的和过时的,但它至少能代表独立和创意。
(他已经牢牢地确立了自己作为一名世界知名的心理学家的地位。)
O What\'s the selling point of it?车的卖点是什么?
Obama kills a fly on TV 奥巴马访谈中拍蝇(图)
When you see a new word, look it up. Think about the word--use it. in your mind, in a sentence.
Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.
首先是要有很好的学习英语兴趣,兴趣最重要!
○ processed food 加工食品
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