资讯标题：威海环翠区托福集训机构排名前十名单汇总
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【记】词根记忆：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星坠落，大难临头→大灾难
【参】skinny（a. 瘦得皮包骨一样的）；slim（a. 苗条的）
由我公司推荐的已被客户录用的候选人在3个月内自动离职或因工作表现不合格而被解职，将不在加收额外的推荐服务费并推荐替代人选。
crew [kru] n. 全体船员；全体工作人员
propel [prpel] vt. 推进，驱使（push, drive）
renew [rnu] vt. 使续期；重建（reestablish）
B：听到这个消息很为你感到难过，斯蒂文。我明天要外出两周开会。我想你可以给我寄过去。
A：嗯…你想尝点巧克力布丁吗？太好吃了。
【派】soften〔v. （使）变柔软〕；softness（n. 柔和；柔软）
【搭】get stuck 坚持（某种想法或信念）不动摇
【搭】throw up 扬起，猛地举起或抬起
这种代沟的影响范围异常广泛，从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安，而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。
今天听说又来了一位新同事，究竟是什么样的呢?大家你一句我一句的都在议论纷纷，这时部门经理进来了，给我们介绍了一下新来的同事然后简单交代一下后就走了……
许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。
【参】result（n. 结果）；assault（n. 攻击，袭击）
分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。
【搭】inert element 惰性元素
horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）
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