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【派】manifestation(n. 显示,表明)
【例】I want to know how animals survive in extreme temperatures. 我想知道动物怎么在极端温度下生存。
将来完成时 will have been done
It is reported that… 据报道
【例】Some members of the flock warn others of impending dangers. 鸟群中的一些成员警告其他成员即今后临的危险。
很高兴通知贵公司,我公司近推出了一款新产品。众所周知,现在时髦产品拥有很大的市场。我们推出的新产品正走了这条趋势。另外,我们的另一个优势是品质的确保。我想您不得不承认这两点更有竞争力,会吸引更多的顾客。如对产品感兴趣,请赐知。
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新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
specimen [spesmn] n. 范例;标本(sample)
desolate [deslt] a. 荒凉的(deserted)
homogeneous [homdinis] a. 同类的,同质的(*uniform)
There are the much less talked-about, more exotic designs for anti-matter weapons and brain bombs
【派】redefine(v. 重新定义)
engage [ned] v. (使)从事于,(使)参加,(使)忙着;(使)订婚;聘用(employ)
selective [slektv] a. 选择的,选择性的;精挑细选的
The novelty will soon pall on them.
【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料,驱使人们把玩挑选。
【参】devise(vt. 设计)
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