资讯标题：新乡托福机构排名名单出炉
新乡牧野区托福是新乡牧野区托福培训学校的重点专业，新乡市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，新乡牧野区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
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detect [dtekt] v. 发现，察觉（*discover）；探测（explore）
他真是个好医生。他总是随传随到。
B：Give me his number. 把他的电话号码给我。
当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。
A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？
B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。
我们允诺生产新奇的产品。
He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?
9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。
emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）
sledding [sledalt] n. 滑雪（skee）
【参】analyst（n. 分析家）
词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
【记】分拆联想：ten（十个）＋e＋men（人）＋t→十个人住一间屋子→廉租公寓
【记】联想记忆：螃蟹（crab）用钳子抓（grab）人
【派】commuter（n. 经常往返者；通勤者）
【记】词根记忆：per（贯穿，自始至终）＋miss（送）＋ion→机密自始至终都不允许发送→允许
collaborator [klbretr] n. 合作者
【派】alkaline（a. 含碱的，碱性的）
asymmetrical [esmetrkl] a. 不均匀的；不对称的（unbalanced, uneven）
inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）
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