资讯标题：东莞十大托福培训机构排名排名名单汇总公布
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东莞托福培训学校分布东莞市等地,是东莞市极具影响力的托福培训机构。
trial [tral] n. 审讯；试验，考验（test）
【派】proposal（n. 提案，建议）
solitary [slteri] a. 孤独的（lonely）；单独的（single, individual）
图画类写作模板
开头
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accord [krd] n. 一致，符合（agreemment）
冥想有助于理清思路，更好地放松，也是获得灵感的好方法。
【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.
亲爱的布洛克先生:
【记】词根记忆：prot（首先）＋agon（打，行动）＋ist→首先行动者→领导者
【例】She began to dress only in whitea habit that added to her reputation as an eccentric. 她开始只穿白衣服这个习惯使人们越发觉得她古怪。
mammal [mml] n. 哺乳动物
【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不断要求我加班。
A：你有电影节的日程表吗？我想看看周末上演什么电影。
在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。
4.利用词的搭配扩展词汇
【参】concord（n. 和谐）
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