资讯标题：郑州经开区英语口语封闭班实力前十排行榜名单汇总公布
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More students than one are…
(A)but its limitations are still an aggravation
(C)is no different for girls than for boys
（D）x＋y＝30 0.1x＋0.25y＝6
D的表达很唆，出现了those who are boys这样的结构。
分析：假设两个节目都看的有n人，则只看X的有56－n人，只看Y的42－n人。依题意有，（56－n）＋（42－n）＋n＝88－10，可得n＝20，选B。
The title of this book is more interesting than the title of that book.
第二、三段提到的就是两例典型的委婉语现象。
(E)Until they have been widely collected for their
分析：由图可知，众数是出现次数最多的分数是70，平均数通过计算可得是76.5。学生数是奇数23，故中位数应是排在第12位的学生的得分是80，故选D。
如前文所述，只要句中出现两个女性人物，那么she或her的指代就可能有问题，即使这个she的指代对象在我们看来是很明确的。所以A、B、D、E都存在代词模糊指代的问题。
The new students have started registering .
“有时，”她们中的坦白说:“当我走到冰箱前，我记不起我是要往里放东西要往外拿东西。”
本文是一篇report式的文章需要阐明“什么是真正的英雄”，
但真正动笔的时候，我才发现，实现这个目标其实并不容易，因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。这个不同就是，在课堂上讲解，你随时可以知道学生的困惑在哪，随时可以和学生互动，然后随时可以调整自己的讲授方式，让学生的问题迎刃而解。
每个分句都承载着已知信息与新信息。对于新信息的位置，英语与汉语有明显不同在英语中，新信息多半在结尾，但受句法框架限制，不在结尾的也不少；而汉语中新信息总在结尾，否则意思不明朗。
比如，SAT满分作文的一个标准是逻辑性强，但这个逻辑性强又是怎么量化的呢？
当n＝6时，5和6都出现了4次，众数不唯一，和题意矛盾。
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