资讯标题：马鞍山排名前十的托福机构 名单公布
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马鞍山托福培训机构分布马鞍山市花山区,雨山区,博望区,当涂县,含山县,和县等地,是马鞍山市极具影响力的托福培训机构。
raw [r] a. 未加工过的
【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合
【记】词根记忆：ex（出）＋tend（伸展）→延长；延展
【例】People who're dieting need a variety of foods to assure a constant supply of nutrients their bodies need. 节食的人需要各种食物，以确保身体所需的营养能得到持续供应。//She assured him that the chapter was finished. 她向他保证这一章写完了。
patient [pent] a. 有耐心的，能忍耐的 n. 病人，患者
比如说，家里环境舒适，但是好的办公室或者学校的环境对于工作和学习来说更合适(不重要)
这样看起来貌似很强势，但是其实是缺少辩证能力的表现。
【派】convergence（n. 集中，聚合）
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
一、词汇教学的重要性
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【记】词根记忆：de（变坏）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺骗
【记】词根记忆：maxim（大，高）＋um→最高的，最大限度的
【例】Tradition is paramount, and change comes infrequently and slowly. 传统是至高无上的，变化的出现并不频繁，也很缓慢。
【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。
participant [prtspnt] n. 参与者，参赛者
eccentric [ksentrk] a. 古怪的；反常的（odd, abnormal）n. 古怪的人
【派】democracy（n. 民主，民主政治）
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