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【例】Mary is very shy, try to bring her out. 玛丽很怕羞，要设法鼓励她说话。

　　B: Good to have you as part of the team.

（6）当一个名词用作表语、同位语或补足语来表示某人在当时或现在的职位或头衔时，前面不用冠词。如：

ojangle (v)

词根词缀预习表

【记】词根记忆：absent（缺席）+ee（人）+ism→旷课

The pace of life is different in my front room than it is in an office.

“这不仅是一条涉猎知识以达到自我进步的新途径，同时也是放慢生活节奏的一种方式。”武汉大学社会学家周云清解释说。

【例】The classification and analysis of this species occupied scientists for years. 科学家们花费了数年的时间对该物种进行分类和分析。

地理类知识范围很广，常见的有厄尔尼诺现象、气象观测、沙漠化、欧洲冰川等。

［'tmik］a. 原子（能）的

Douglas Laycock说：“以一种推广犹太人和基督教经典著作的方式发布这十条法令，特别是在一所公立学校里面，这是对宪法的一种亵渎。”父母们有权利送他们的孩子去学校而不被要求改变信仰。

［'kweint］vt.（使）认识；（使）熟悉

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天刚开始在这里工作。我正试着记住每个人的名字。

2.“will（shall）+动词原形”与“be going to+动词原形”两种句型表示将来

【记】联想记忆：b（音似：不）+laze（偷懒）→一直燃烧不偷懒，所谓“蜡炬成灰泪始干”→熊熊燃烧

【例】The pilot managed to bring the aircraft and its 50 passengers down safely in the calm waters of the bay. 飞行员成功地将飞机降落在风平浪静的海湾中，确保了50名乘客的安全。

*chancellor

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