资讯标题：漯河市英语口语机构十强精选名单出炉
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【例】Environmentalists think recycling should be promoted as the best answer to waste disposal. 环保主义者认为应该促进回收利用，这是处理废物的最佳方案。
【搭】hurry up 快点，（使）赶快，迅速完成；in a hurry 赶时间，匆忙地，急于
词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
【例】What happens when electrons and gas collide in space? 电子和气体在空间中撞击时会发生什么？
比方说，即使你才任职不久就离职，这也不算是件不体面的事。
【记】词根记忆：pro（向前）＋mpt→使…向前→促进，推动
A:嗨，特蕾莎！谢谢你同意帮我复习所有这些历史材料。
小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。
【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士乐队开始依靠乐器演奏家的创意来吸引听众。
interior [ntrir] n. /a. 内部（的）（inner）n. [the～] 内陆（inland）
【记】词根记忆：journ（日）＋al→日记，日志
【记】词根记忆：pro（向前）＋ceed（前进）→向前前进→进行；发生
2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly
5.My name is Jim.I\'m new here.
I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我碰到任何生人。
布莱恩：当然是水!
戴瑞奥：你为什么要带水到岛上?岛的四周都是水。
In case you’re using a mobile phone，there are short forms for certain words that can save time and put some cuteness in your message. For example，“Xmas” for “Christmas”，“R” for “are”，“U” for “you”，“NY” for “New Year”，“C” for “see” and “4” for “four”。
根据托福阅读文章的出处及选材范围，我们可以将这些文章归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性文章。这种类型的文章，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。
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