资讯标题:前十名平顶山托福培训机构排行榜名单汇总公布
平顶山托福是平顶山托福培训学校的重点专业,平顶山市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,平顶山托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

平顶山托福培训学校分布平顶山市新华区,卫东区,石龙区,湛河区,舞钢市,汝州市,宝丰县,叶县,鲁山县,郏县等地,是平顶山市极具影响力的托福培训机构。
If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.
identity [adentti] n. 身份(status);特性(characteristic)
比如说,家里环境舒适,但是好的办公室或者学校的环境对于工作和学习来说更合适(不重要)
【记】词根记忆:de+term(边界)+ine→确定各自的边界→确定
【例】The story emphasized the courage of one man made him a hero in our history books. 我们历史书中的这个故事强调了一个人的勇气能使其成为英雄。
【记】词根记忆:a(加强)+like(相似的)→相似的
【参】kitchenware 厨房用具;stoneware 瓷器
original [rdnl] a. 最初的,原始的(initial)n. 原件
【派】intensity(n. 强度);intensive(a. 密集的;精耕细作的);intensively(ad. 集约地;集中地)
Everything is ready, isn\'t it?
又如在男女交往之中的“距人于千里之外”:
A:How about your date? 你的约会如何呀?
B:No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好,她距我于千里之外,还说我有体臭。
amount [mant] n. 总额(sum, quantity)vi. 总计达(totalize)
【例】By 1913 Seattle had 25 parks amounting to 1,400 acres. 到1913年,西雅图共有25个公园,总面积达1400英亩。
大学新生的心理适应性特征
aggression [ren] n. 侵略(invasion);敌对的情绪或行为
maintenance [mentnns] n. 维护,保养(upkeep)
摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。
平顶山托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来平顶山托福培训学校
培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询
