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招生对象:德语零基础,对德国文化感兴趣的学员
Was führt dich zu mir? 什么风把你吹来了?
有论文、毕业设计或发表过作品的一定要着重准备这些方面,因为会问得很细。如果是德语专业有辅修或是双学位的同学,根据小编身边人的经验来看,问第二专业的内容会比较多,所以也是要着重准备对的,当然,最重要的是用德语!因为审核部不接受德语系的同学用英语面谈。
只要坚持下去,你就会发现有一天你能突然顿悟!会感觉听德语如同听儿歌一般简单。我曾经实践过此方法,感觉最适用于想突破瓶颈的学习者。如果能坚持每天听写2~3个小时的听写,不到三个月,德语听力,德语综合能力都会有非常明显提高。
和德国人聊天,有什么好处呢?就是我可以学到很多教材上没有的实用表达,例如“Ich verstehe nur Bahnhof.”(直译过来是:我只懂火车站,实际意思是:我什么也不明白。) 语言的作用归根到底是“沟通”,所以啊,和母语者“沟通”真的非常重要,毕竟这是他们的母语,他们最有发言权。当你遇到两个意思很近似的德语词,需要辨析的时候,母语者也可以清楚地告诉你这些词的区别。例如Omnibus和Bus,Reklame和Werbung这两组词,德国朋友告诉我,它们的区别在于前者是较旧的用法,如今已很少使用。 对于德语单词的发音,以及德语语调的把握,他们也能够一针见血地指出你的问题所在。
2. 看德语电影、原版书籍
我很喜欢看电影,基本每年都会看几百部电影,日积月累观影量很大。我看的大多数是外语电影,喜欢的电影会反复看好几遍。大家都认识蒂尔施威格吧,他的电影我全部都看过,其中,经典的《甜蜜幼儿园》我看了不下于五遍,有些台词都能背下来。不仅是这种大家都听过的电影,很多冷门的小众的德语电影我都看过。因此,看德语电影的过程,也教会了我许多地道表达。看的多了,很多句子也就自然知道该在什么场景下运用了,听力也会有提高。
因为他在发烧,所以必须卧床(休息)。
讲解:
1. 从上列例句中,主句前置,从句后置,主句和从句之间用逗号分开。
2. 从句中的语序是:连词weil置于首位,第二位紧跟主语,变位动词置于句末,其他句子成分置于主语和变位动词之间。
例句:
如何学习德语,二十个音标要记住!首先,要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛,那么就需要大量懂得该国语言的人才,就业前景就好。 第二,要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况,规划出自己今后的发展方向。 第三,了解选择所学的语言得使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地,那么这些殖民地独立建国之后的**方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如,目前很多非洲国家**方依然使用法语等。 要知道自己所学的语言国家的**语是本国语言,还是其他语言。如果该国**方使用的既有本国语言又有英语,则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。 如何学习德语入门: 1. 德语词的重音一般在第一个音节上, 如: Arbeit, Ausland, gehen 2. 元音重叠时读作长音,如: Aal ,Tee , Boot 。i 重叠写成ie,发长音, 如: die, nie 3. 元音后只有一个辅音,该元音一般发长音,如: Dom, gut , Tag。但少数代词、介词及sein和haben的变位形式中的元音仍发短音, 如: an, das, was, bis, mit, bin, hat 4. 元音在单音节词末尾时,该元音发长音,如: da, du , wo 5. 元音后有辅音h时, h本身不发音,只作元音的延长符号,如: ihn, Kuh, gehen 6. 元音后有两个或两个以上辅音时,元音一般发作短音, 而相同辅音只发一个辅音的音,其中kk应写成ck, 如: Gott, kalt, dick, Schiff。但少数词中的元音不发短音,而发长音, 如: Art, Arzt, Wüst, nach, hoch 7. 元音e在非重读尾音节中轻读, 如: Liebe , Boden , Doppel 8. 元音e在非重读前缀be-, ge- 中轻读,如: Beginn , belegen , gebieten , Gedeck 9. 辅音b , d ,g 在音节末尾时读成相应的轻辅音 [p],[t],[k], 如: Dieb, Lied, Tag 10.前缀 ent-, er-, ver-, zer-, 不重读,如: Entschuldigung, erkl?ren, verbieten, zerst?ren 11.派生音节 -ei 和 -ieren 要重读, 如: Polizei, studieren 12. 缩写词的重音在最后一个字母上,如: BMW, LKW 怎么样自学德语: 基本起步: 首先要了解下德语,德语(Deutsch)是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁路德的圣经翻译。德语是三亿多人使用的母语,被誉为世界最严谨的语言之一。。
复杂德语词汇和语法知识,能够进行简单口语对话
而往往在这个时候,同学就错过了练习的机会。而口语的重要性不可小觑,日常交际的70%以上都是通过听、说这两种方式进行的,所以要提高这口语,主要还是取决于日常交流中的积累。
德语功能教学法功能教学法产生时又叫意念法、交际法或意念-功能-交际法,它是70年代兴起于西欧的学派。80年代以来逐渐发展为交际法并衍生了许多变体,如结构-功能法,功能-结构法,平衡活动法等等。
专外语教你学德语的正确方法:另外一个比较薄弱的环节就是作文了,实际上作文考得是综合能力,单词语法都要扎实。在基层是很差的同学来说作文实在是难以想象,因为词汇量太少写一句话都要想很久的,而且语法经常让人哈哈大笑。因为在很多同学都是用中国人的思维去串联句子的,虽然从意义上来讲我写的句子没有错,但是德语中是不可能会这么用的,以至于我们外专外语的老师看到写的作文都笑了,所以在学习的过程中请不要用中国人的思维去理解句子,不然在做阅读的时候会觉得还能理解,而自己写作文的时候这个弊端就会别无限制地放大。这大概就是所谓的中国人能看懂但是德国人却看不懂的德语吧。就像小编所知道的中式英语一样,是不被认可的,哈哈![图片={FD735E7D-B7E7-3A97-2E9C-F05FB570ACDA}.png/]还有一点就是最重要的一点,就是单词了吧!实际上记单词上面,外专外语小编认为是没有什么捷径的,就是你得去记,并且一定要非常灵活地去运用。虽然看起来非常难,但是只要将德语融会贯通,融入到你自己的生活中去你就会逐渐习惯,从而也会更容易记单词。(德语恐怕是和英语的学习方法是差不多的吧!)如果要想一项语言想要学得好就请让它日常化,哪怕自言自语被人当成奇怪的人这样的学法也是不会错的。这样不仅锻炼了你的口语和口感也能加深对于单词的记忆力,这样看到某个单词某个句子时就不需要中文=转换=德语了,而是直接看到中文就能跳出德语。(哈哈,学习任何语言都是一样的喔)。
由连词da引导的从句一般都置于主句前,引导双方已知的原因。
2、德语初级(下)班
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