资讯标题:新乡英语口语培训机构排名前十名单出炉
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【搭】Glacial episode 冰河时代
mental [mentl] a. 精神的(spiritual);智力的(intellectual)
copious [kopis] a. 丰富的,富饶的
【参】hurl(v. 猛投,猛掷)
B: You got that right. And it's going to be a long time before I feel comfortable with him again.
authority [θrti] n. 权威人士;权力(power);当局
狗有时会对着月亮吠叫,借以吓唬月亮,可是无论它再怎么凶猛咆哮都只是白费力气而已。后来人们就用bay the moon或bark at the moon来比喻“空嚷,徒劳,无事空扰”。
axis [kss] n. 轴(shaft)
【记】词根记忆:de+term(边界)+ine→确定各自的边界→确定
tow [to] v. /n. 拖,牵引(pull)
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达50%或60%就可以了。
【例】The economists' motto was laisser faire at that time. 经济学家们当时的座右铭是自由主义。
因为世界上没有完全的事情,议论文必然有对立双方,所以不可能只讨论其中一边,比如只有利或只有弊。
史蒂夫:不过我要谢谢你。
女店员:很遗憾,没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词,表示“也”,表此意时,它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中,而“either”用于否定句中。此外,需要注意的是,“either”有两个发音。
【派】improvisation(n. 即席创作;即兴作品)
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
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