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郑州英语口语机构排名名单汇总

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-12-20 19:02  来源:郑州英语口语学校  作者:李老师  浏览次数:771
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资讯标题:郑州英语口语机构排名名单汇总

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郑州英语口语机构排名名单汇总

郑州英语口语学校分布郑州市中原区,二七区,管城回族区,金水区,上街区,惠济区,经开区,郑东新区,巩义市,荥阳市,新密市,新郑市,登封市,中牟县等地,是郑州市极具影响力的英语口语培训机构。

5有关保护英语怎么说的例句4:The President authorizes the judicious use of military force to protect our citizens.总统授权可以明智而审慎地动用军队保护我们的公民。They sent naval forces to protect merchant shipping.他们派出了海军保护商船。Exercise will not only lower blood pressure but possibly protect against heart attacks锻炼不仅会降低血压,而且可能对心脏病有预防效果。Scientists have used genetic engineering to protect tomatoes against the effects of freezing.科学家利用遗传工程保护番茄免受严寒天气的影响。My main concern now is to protect the children我现在关心的就是要保护好孩子们。He has been sold down the river by the people who were supposed to protect him.他被那些本应该保护他的人出卖了。The most important trees were tagged to protect them from being damaged by construction machinery.珍贵的树木都被贴上了标签,以防被建筑机械毁坏。Such laws could protect the consumer from harmful or dangerous remedies这样的法规可以保护消费者免受有害或者危险药品的威胁。Remember to bring an apron or an old shirt to protect your clothes记得带一个围裙或者一件旧衬衫来,免得弄脏你的衣服。

Very good; cool; awesome;da bomb; radical; fun.

  I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

be的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

be动词的用法:be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

现在时:I am, you are, he is, we are, you are, they are (缩略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re),(否定缩略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。过去时:I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式wasn\'t, weren\'t), 过去分词been, 现在分词being

93. You're welcome. 不客气。

小编推荐以下学习方法:

Listening comprehension:(听力)

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物,供应

火车通行证有折扣吗?

218. The road divides here. 这条路在这里分岔。

浅谈商务英语口语的重要性

创造说英语的环境

3高中英语该如何学习

想要说一口流利的英语,语言环境很重要。平时在家里可以和会说英语的家庭成员用英语对话,像一些简单的日常用语能用英语说的绝不用汉语,说的多了,英语口语能力自然就提高了。

孙先生,他看起来是个有为的青年,难找到像他这样有才干、有热忱的人。

S: Don\'t I know it. He\'s doing a great job for us. And please, call me Steven.

利用mp3或者收音机听英语。

22.Where have you been?你去哪里了?

古人日:“读书百遍,其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力,朗读是必不可少的环节,高声朗读,既有助于学生积累语言素材,同时有利于培语感”,形成‘语流”。另一方面,也可培养学生说英语的自信心。

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