资讯标题:厦门学托福学费大概多少钱名单汇总
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5. 反复跟读,细听并模仿发音,包括单词发音、句子停顿及语音语调;
Tom:Yes, the traffic is not so bad.
281. Let's not waste our time. 咱们别浪费时间了。
我相信这是对我们的特殊照顾了。
多练。
很不幸地,本人不得不离职,因这一次世界性的经济不景气,使我的雇主不得不结束业务。
230. It rather surprised me. 那事使我颇感惊讶。
His strange new hairstyle is the cause of much merriment.
Stacy最终选了那条红色的裙子。
228. I will never forget it. 我会记着的。
让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么,同时让别人也听懂你在讲些什么,大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性,当然也不能离谱到使人产生误解。
原则二:给出多句话的回答.这个原则主要是针对那些回答问题惯用一两句话或者一两个字的人,但凡这样的情况出现,这个Q&A的过程就会变成一个审问的过程。
我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。
你昨晚睡得好吗?
13. What’s the matter? Don’t you feel well?
○ lack v. 缺乏;没有。作名词时通常和of连用,lack of…。
失重和时尚, v3蓝牙耳机,是从犯美丽的目的.
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认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方,在那里充分展示自己,建立起说英语的信心,锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去,你还可以自言自语,把自己想象成两个人在对话。
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