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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
以上四组例句表明语言的运用并不是一件简单的事，我们不仅要学会用语法组词造句，还要学会根据不同的情况(即考虑各种非语言因素)选用恰当的语言形式，准确、得体地表达自己的思想感情。这就是修辞研究的内容。
水平无法提高就会质疑自己的能力，质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以在此过程中一定要敢于开口，在失败中摸索经验，提高自己的自信。
对不起。/ 不好意思。/ 恳求您... / 请。
8. Est-ce que vous savez... ? / Pourriez-vous m\'aider ?
名词指人、物、事在句中可作为主语（le sujet），名词补语或形容词补语（le complément du nom ou de l’adjectif），同位语（l’apposition），呼语（l’apostrophe），直接宾语（le complément d’objet direct），间接宾语（le complément d’objet indirect），主语或直接宾语的表语（l’attribut du sujet ou de l’objet），景况补语（le complément circonstanciel）等。
古法语的拼字起初能相当正确地反映出当时发音，然而后来发音逐渐改变，而拼字却保留原样，因此现已不能正确地反映发音，这和发生在英语的情形是平行的。
法语每日一句将每日更新法语美句，配以音频，简短好记，顺便可以学习并练习发音哦！今天学习的句子是：Je trouve que a embellit.我觉得这个会使人变得更美。embellit的原形是embellir，意思是“使…美、使…更美”、“装饰”以及“修饰、美化”的意思，举例：embellir sa maison 装饰房屋elle a embelli en grandissant 她越长越美丽
简单名词和复合名词（les noms simples et les noms composes）简单名词由一个词构成，如：le soldat（士兵），un stylo（一支自来水笔）。复合名词由两个以上的名词组成，如：le grand-père（祖父），le genti-lhomme（绅士），le gratte-ciel（摩天大楼）。
非语言因素是指言者本身的情绪、年龄、地位、职业、文化修养等因素，以及交际场合、听者或读者的情绪、年龄、地位、职业、文化修养等因素。这些非语言因素也会对写、说者产生一种制约力，使之自觉、不自觉地考虑这些因素来修饰自己的辞语。
法语学习入门方法 进行跟读练习 一味地按照自己的记忆或音标练习发音并不是个好方法。如果一开始就记错了，只会让错误变得根深蒂固，以后再想改就越发困难。所以一开始就要练习正确的发音。建议比对着音像资料进行跟读，如果有条件把自己的发音录下来进行比对效果更佳。
就业优势：法语是职业生涯的一张王牌。会讲法语和英语在法国和讲法语国家的许多行业找工作是一张王牌(销售业、汽车业、奢侈品行业、航空领域等)。法国是世界上第五大贸易国,吸引了无数企业家、科研工作者和最优秀的外国学。
法国人数数的方法颇为极品，不过不用怕，咱们有办法 → 学会用法语表达数字初学者必备法语词汇：基数词(音频朗读) 必备法语词汇：序数词(音频朗读)
不可避免的，在练习听力过程中我们会碰到许多生词及陌生的句型用法等等，这些都会导致我们的理解欠缺。但是在听第一遍时，不要倒退，不要暂停，更不要卡在那里想半天：“这词什么意思来着?”，因为这些生词大多情况下并不影响我们把握文章的主要内容。即使不能完全了解文章脉络，我们也能知道这篇听力的主题所在，从而去猜想。
法语中辅音分为轻辅音和浊辅音。
还有另一种情况，从文字上看，很难确定一个句子的确切意思，只有语调才能帮助我们正确去理解，拿plus de joie, plus de chansons这个句子为例，如果这个句子从前半部到后半部的语调平和的，它是列举人们所失去的东西，可译为“再也没有欢乐了，再也没有歌声了”。如果语调从句子的第一部分往第二部分渐降，这就表示因果关系，可译为“因为没有欢乐了，所以也就没有歌声了”。由此可见，语调在法语中起着重要的作用，同一词句使用了不同的语调就有不同的意思，产生不同的效果。
法语为罗曼语系河印欧语族的一支，起源自拉丁文。在罗马人征服与拉丁文引进之前，高卢似乎一直是讲塞尔特语的地区。高卢语系也成为塞尔特语族的第三分支，与戈伊迪利语系（爱尔兰语、苏格兰盖尔语、曼克斯语）及布里索尼语系（威尔士语、康瓦尔语、布里坦尼语）并列。
因为话题其实也是刊物文章的摘录，所以主要考查的是针对当代热点话题用口语进行评述的能力。到这里可以看出来，法语考试其实是非常注重学生的综合素质的，不仅要有语言功底，更重要的是，要有丰富的文化常识，独立思考和逻辑思维能力。只有这样才能充分在各类观点表述的题目中明晰阐述自己的观点。
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