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6.心理因素
《国家职业资格培训教程：育婴员(基础知识、5级、4级、3级)(修订版)》按照《育婴员国家职业技能标准(2010年修订)》修订，在结构上按照模块化的方式，分为初级、中级、高级三个等级。本书特色是加强理论框架的系统性、通俗性，内容深入浅出、通俗易懂;通过大量的案例，提高教学的针对性;搭配各种图片和表格，增强实操的直观性。
育婴师资格认证
1、育婴员--掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，了解和婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识，能够运用科学的方法对0-3岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。
十大扬州月嫂育婴师网课培训平台排名某些幼儿由于疾病因素干扰食欲，而家长又没有及早察觉，便长期难以正常进食。这类疾病通常是肠胃疾病，如腹泻，肠寄生虫病，肠炎等，还有先天性消化器官疾病，如兔唇，腭裂等，较为严重的有肝炎，肿瘤等，这些疾病都干扰正常进食。
近年来研究表明婴儿行为受哺乳行为及乳汁成分的影响。婴儿的性格塑造，气质和潜能与母婴之间通过母乳喂养时的心理交流、情绪传递和行为渗透都有极密切的关系，
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A.粗大动作发展 B.精细动作发展 C.语言能力发展 D.认知能力发展总之，育婴师作为一门新兴职业，很快就被市场接纳，持有育婴师资格证的人员，预定经常处于爆满状态,职业市场前景广阔，而且越老越吃香。
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