濮阳一级建造师信息 濮阳华龙区一级建造师培训学校是濮阳教育品牌，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、一级造价工程师、安全工程师、执业药师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
濮阳华龙区一级建造师培训学校，针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。
濮阳华龙区一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
濮阳华龙区一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
问题四：毕业证遗失如何报考一级建造师考试？
答：没有学历证明不能报考一级建造师考试。请去学校或教委咨询补办毕业证或学历证明的事宜。
零基础备考需要多长时间?
其实对于学多久才能过一级建造师这个问题，它没有标准答案，可以说它是因人而异的。它和考生的学习能力，理解能力，还有对这件事的态度都息息相关。
如果取得学历的情况为：初中>高中>中断N年>全日制本(专)科，那么工作年限为N+全日制本(专)科毕业年至今，当然你可能需要开个证明，证明你18岁高中毕业后参加了N年工作。
问题八：报考条件中，学历和工作年限的具体含义是什么，二者是平行关系，还是先后关系？
答：报名条件中有关学历，是指经国家教育主管部门承认的正规学历。工作年限，是指报名人员取得规定学历前后工作时间的总和，其截止日期为当年年底。学历和工作年限应是平行关系，二者不存在先后关系，只要工作年限达到要求，并在报考前取得相应学历即可报名参加考试。工作年限包括两点要求，一是工作时间满足要求，一是从事建设工程项目施工管理工作的时间满足要求。
1.制定好学习计划并付诸实施;
2.基础阶段：学习过程中，可结合项目管理一起来复习，尤其是合同管理中的索赔、进度管理中的横道图和网络图，与管理教材相结合来学习有利于我们更好地理解与把握。在听课的过程中可以适当做些记号，对关键词有一定的敏感性。
3.强化提高阶段：区分轻重，把握重点。第一章、第三章中容易出案例题的相关传统考点、第二章“管理”中的重要案例，以及课堂上老师提到的教材经典案例，需要花时间好好予以吸收。
4.冲刺阶段：对教材中“关键词”的理解和掌握。通过关键词记住教材中的“某一句话”、“某一段话”或者“涵盖了几个知识点的点”等具有这种特征的考点。此阶段一定要落实到笔上，练习自己的语言组织能力，看看能否自己写对关键词，答出教材中的原话。
5.①单选题提高准确率;②多选题以稳为主;③案例题作答时先快速浏览问题，再带着问题看背景，从背景中找线索，有的放矢，利于做到节约时间;④注意每个题的对应答题区域，切忌答错地方，张冠李戴。
6.切记：专业实务没有什么技巧和捷径，必须脚踏实地看书记忆，眼高手低、投机取巧是我们的大忌。回顾历年机电实务真题，几乎所有的问答题全在书上，所以我们必须回归课本，看书记忆才是王道!
一级建造师考试综合知识三个小时答题时间，实务是四个小时，所以时间相对来说是充足的。因此在考场上一定要注重答题的准确度、正确性。答题的准确是考试得分的关键。建议考生答题时先想好在动手答，解题一步到位。这样不仅保证了准确度，也能在一定程度上节省时间。
四、难易有取舍，准确性是关键
考题有难有易，面对稍有难度的题，我们一定要做对，不能失分。这是我们拿下一建证书的关键题，毕竟难题是没有多少人能得多少分的。简单题大家都会得分。这类题在写之前一定要在大脑中有一个明确的思路或概括式答案，写的时候要写一步核对一步，保证不能出错。
五、做选择题时，相信第一反应，忌反复修改
因此在备考的过程中，我们还需要重点解决的就是易错易混的知识点，建议大家对进行分析对比，对知识点进行区分，这样可以更牢固的掌握知识点。
1.城镇道路工程施工技术与项目管理。包括城镇道路工程结构与材料、城镇道路路基施工、城镇道路基层施工、城镇道路面层施工、城镇道路工程施工中的项目管理要求。
2.城市桥梁工程施工技术与项目管理。包括城市桥梁结构形式、桥梁的上部结构和下部结构、管涵和箱涵施工技术以及桥梁工程中的相关质量、安全管理要求。
3.城市轨道交通工程施工技术与项目管理。包括城市轨道交通工程结构与特点、明挖基坑施工、盾构法施工、喷锚暗挖法施工、轨道交通工程施工中的质量、安全管理。
4.城市给水排水工程施工技术与项目管理。包括给水排水场站工程结构与特点、给水排水场站工程施工、给水排水施工中的质量管理。
5.城市管道工程施工技术与项目管理。包括城市给水排水管道工程施工、城市供热管道工程施工、城市燃气管道工程施工、管道的验收标准、各种管道施工中的质量、安全管理。
6.生活垃圾填埋处理工程施工技术与项目管理。包括生活垃圾填埋处理工程施工测量、场站工程的施工以及施工过程中的相关质量和安全管理。
7.城市绿化与园林附属工程施工技术与项目管理。包括绿化工程、园林附属工程以及相关的质量管理规定。
8.市政公用工程项目施工相关法规与标准。包括相关的法律法规和相关技术标准。
学习计划建议
第一阶段：普遍撒网，全面梳理
尽可能全面地学习知识点，尽可能深入的理解内涵。
国家专项政策，我国《注册建造师管理规定》明确项目技术负责人、施工单位项目负责人必须取得建造师执业证书。另外，住建部令规定：不同规模的建筑企业必须配备一定数量的建造师。
考试范围太广，超出预期
一建考试的范围是非常广泛的，在备考过程中，前面的知识点没有理解，就会影响后面的知识点的学习，越学越不会，越不会越不想学，丧失了学习一级建造师的兴趣。
建议：尤其是基础阶段，应该回归教材，通读教材，串联知识点，为之后的第二轮学习打基础。
建造师证书对应补贴
目前因证书市场的整治，出现一定的证书缺口，建筑市场上对二建证书的需求量变大。
零基础备考需要多长时间?
其实对于学多久才能过一级建造师这个问题，它没有标准答案，可以说它是因人而异的。它和考生的学习能力，理解能力，还有对这件事的态度都息息相关。
制定计划，提高学习效率
网上看到有人统计过：80%的一建过关考生，平均复习时长都在600小时左右。各位考生可以根据自身情况来安排学习时长，制定每日的学习计划，每天朝着自己的目标努力。可以慢，但千万不要止步不前。
一级建造师考试科目有公共课和专业工程管理与实务之分，公共课包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》3个科目;专业实务共有10个方向供考生进行选择：《建筑工程》、《机电工程》、《市政工程》、《公路工程》、《矿业工程》、《水利水电工程》、《铁路工程》、《民航机场工程》、《港口与航道工程》、《通信与广电工程》。
1.报考一门：实务科目。对于一级建造师考试只报考一门的考生，建议大家先从实务科目开始，因为，实务科目是四门科目中理论与实际紧密结合的一门课程，而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程，可以增加其他三门课程通过的信心。
2.报考两门：实务科目+建设工程经济。《建设工程经济》相对于其他两科公共课来说，需要理解的内容比较多，只凭死记硬背是不能拿下的。《建设工程经济》的建设工程估价这部分内容与实务科目有很多相通之处，可以结合起来学习、理解，如工程量偏差、建筑安装工程费的计算等。两者相辅相成，学习的效果远远大于“1+1”。
3.报考三门：实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理/建设工程法规及相关知识。如果考生理解能力和记忆力比较好，可以选择报考三科。《建设工程法规及相关知识》和《建设工程项目管理》的内容与《建设工程经济》相比，记忆性的内容要多一些，大家可以灵活安排自己的学习时间。如果具有一定的项目经验，建议选择实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理这种组合。
4.报考四门：实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。一年报考四门课程，是一项艰巨的任务，但并非是不能完成的目标。首先，考生需要确保每天固定的学习时间，三门公共课的学习时间可以根据自己的实际情况灵活安排;实务课程的学习时间应固定，并占相对大一些的比例。
1.城镇道路工程施工技术与项目管理。包括城镇道路工程结构与材料、城镇道路路基施工、城镇道路基层施工、城镇道路面层施工、城镇道路工程施工中的项目管理要求。
2.城市桥梁工程施工技术与项目管理。包括城市桥梁结构形式、桥梁的上部结构和下部结构、管涵和箱涵施工技术以及桥梁工程中的相关质量、安全管理要求。
3.城市轨道交通工程施工技术与项目管理。包括城市轨道交通工程结构与特点、明挖基坑施工、盾构法施工、喷锚暗挖法施工、轨道交通工程施工中的质量、安全管理。
4.城市给水排水工程施工技术与项目管理。包括给水排水场站工程结构与特点、给水排水场站工程施工、给水排水施工中的质量管理。
5.城市管道工程施工技术与项目管理。包括城市给水排水管道工程施工、城市供热管道工程施工、城市燃气管道工程施工、管道的验收标准、各种管道施工中的质量、安全管理。
6.生活垃圾填埋处理工程施工技术与项目管理。包括生活垃圾填埋处理工程施工测量、场站工程的施工以及施工过程中的相关质量和安全管理。
7.城市绿化与园林附属工程施工技术与项目管理。包括绿化工程、园林附属工程以及相关的质量管理规定。
8.市政公用工程项目施工相关法规与标准。包括相关的法律
濮阳华龙区一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
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