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晚上睡觉前,想用日语跟别人说晚安?那就来跟小编一起打个突击,5分钟学会日语的“晚安”怎么说吧!“晚安”的一般日语说法为お休み(おやすみ),罗马音为“o ya su mi”,也被音译为“欧亚粟米”。“おやすみなさい”为更礼貌的说法。
境をえることはできない、しかし、自己 の考え方はえることができる。 (你不可能总是控制环境,但你可以控制自己的思想。)
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化,与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音,听起来没有什么区别。发音时,要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
这是最原始、但最有效的学习方法。纸条满天飞,环境随身带!走到哪里学到哪里!将难单词、难句子统统抄在纸条上,随身携带,一有时间就拿出来操练。特别是日语二级、一级、日语口译证书的试题!脱口而出考试题,口语考级双修成!
头发:前を下ろしている(前发下垂)、前を上げている(前发梳起)、を真ん中で分けている(头发由中间分开)、前はストレトでカルしていません(头发直梳、没有烫卷发)、前は横に分けています(前发梳向一边)、パマをかけている(烫发)、が薄くなる(头发稀疏)、が少なくなる(头发减少)、がげ上がっている(额头没头发)、後退している(前额头发减少、逐渐向后秃 )。
打了三个月的基础,差不多就该进入实战演练阶段啦。老师个人是比较推崇题海战术的,做题得来的知识比背书要记忆深刻地多。
听力一定要现在就开始练了,早一天开始就多一份机会。做听写是练听力最好的方法之一,但是需要花费比较多的时间和精力,学习没有诀窍,想要学好就要付出不懈的努力,埋头听写去吧,坚持一个月,一定能看到成效的。
变化形式::ぞうげん、加:ぞうか、上:じょうしょう(上升,上涨)、える、伸びる:のびる(伸长,变长)、上がる:あがる、上回る:うわまわる(超过,越出)、たす:みたす(充满,填满)、うなぎのぼり(直线上升)、下降:かこう、少:げんしょう、る:へる、下回る:したまわる(未达到,以下)、落ちむ:おちこむ(掉进,落入)、横ばい:よこばい(停滞,平稳)、化がない、伸びむ:のびなやむ(停滞不前)、をり返している(徘徊不定)、じる:てんじる(改变,转换)。
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尽管日本人和中国人所讲的语言完全不同,但日语的书写系统却是来自于汉语。汉语书写在五、六世纪某个时候被介绍到日本去时,日本用从汉字改变而来的平假名和片假名这两个语音书写体对汉语书写体进行了补充。
材料方面,真题为主,其他习题为辅。现在大多数的经典教材都是老题型的,比某些新题型的书含金量可能更高些,所以教材方面,不是新题型的也没有关系,重在把握知识点就好了。
其次1869年以后将军、大名“版籍奉还”,于是土地、人口管理一律收归明治政府,名义上属于天皇。但明治新政府在课税征役时发现,许多日本人无名无姓,管理起来很麻烦。为了方便户籍管理和激励国民,明治政府便于1870年决定,一般老百姓可以拥有姓氏权,可以给自己取姓。
问:我最大的希望就是加强考试证书与就业的关系,我觉得就业是很多人考试的第一动机,若大家通过考试却还是找不到工作,岂不是一切都显得有一点惘然,人事部能否在此出台相关文件,保障持证人员的就业?答:市场用人是导向,单位聘任翻译自然是优先聘用有国家认可的证书的。
经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标,从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……
比如在学到「追及」这个单词的时候放在句子中记忆会更容易更深刻,例句:「的に企任を追及します。(积极追究企业责任)」。如果词汇量要好一些,还可以根据联想法想到它的近义词「追いかける」「追いめる」等。
去年有不少的同学告诉我考试时卷子没做完,结果几分之差遗憾落败。时间的把握也是同学们平常练习中经常遗漏的一点。考场上是争分夺秒,基本上是没用多余的时间给你东想西想,更不可能看篇阅读翻个几十次字典。
在平常的做题练习中,许多同学对自己的优势和劣势还是心中有数的。也不排除有的同学平常习题做的少,对自己的情况并不清楚。那么老师推荐你先去找一套历年真题,按照标准时间给自己来一次考试。不是新题型的试卷也没有关系,但最好是真题而不是模拟题。考完之后对照答案给自己打分,就差不多能得出一个分析结果了。
谁都不会忘记吃饭,但大家都会忘记读日语! 这就是人性的弱点!这也是为什么人不会因为忘 记吃饭而饿死,但却因忘记随时操练日语而变成 “聋哑日语”!
也许很多人不知道现在中文中所使用的“腺”字,也是由江户时代的日本人创造的。当然日语汉字的发音同中文不同,但是可以用假名来表示,而且一个汉字通常都有多个读音。如“木”有“き、もく、ぼく”等多个读音。
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