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从做好一件事开始培养孩子的能力,比如能把老师布置的作业完成。
如果可能,在进入学习或者工作状态前做一些小仪式,比如摆个姿势,戴上学习帽什么的。就好像在运动前做准备活动一样,给身体一个提示。
中国人对孩子的评价是“听话就是好孩子”“淘气=不听话=坏孩子”。西方人对淘气的孩子并不另眼相看,甚至偏爱淘气的孩子。有一个孩子不听家长话,家长让他画红太阳,可他偏偏画个蓝太阳。家长并未生气,而是问他为什么画成蓝色的。孩子说:“我画的是海里的太阳。”家长说:“好极了,你太有想象力了。”假如这件事发生在中国,恐怕多数家长要骂孩子:“你见过蓝色的太阳吗?瞎画!”
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2分半为较好
家长在日常生活中,要有意识地培养孩子的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。可以以爱过让孩子在一段时间内专心做一件事入手,如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟,慢慢过渡到四十分钟,也就是一节课。要循序渐进,一次增加五分钟,心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点,完成固定的任务,以便形成一种心理活动的定向。
3、注意劳逸结合
从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类:传统阅读和全脑阅读,其中全脑阅读的技巧及方法十分引人注意,下面就由小编为大家介绍一下关于小学员在速读训练中的注意力,供大家参考和学习。
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多教方法,培养习惯。孩子做作业慢的另一个原因可能是知识掌握得不牢、方法不多、思路不清晰,这种慢不能简单地归结为磨蹭。这种情况下,父母可以给孩子复习一下功课,捋清知识点,并教孩子一些解题的方法。另外,要培养孩子做作业时专注的习惯和及时做的习惯。专注的程度也决定快慢。
说兴趣是天生的,这样可以推卸掉大人的责任,也会以此给大人找借口,不用再付出努力,这样省力倒是省力,孩子的兴趣就无法培养起来。
“到位”的赞美,就是多说些细节,并说出自己的感受。
另一方面,在自然科学、社会科学、社会生活中,经常有具有创新精神的人物出现,家长要和孩子共同地自觉地关注具有创新意义的人和事。家长应有关注的热情,对孩子的关注家长应肯定、支持。孩子脑子里创新人物事迹多了,对他树立人生追求目标、产生创新欲望大有好处。
二、允许孩子异想天开,激发创新意识
创新往往从想象开始,特别是创造性想象。每个孩子都有想象的天赋,童话中的神奇想象对孩子比较具有有吸引力,许多孩子小时候常常用画、用语言、用制作表达自己的想象,家长要学会欣赏,正确评价孩子的想象。
考试前,拼命地在纸上写英语单词之类以记住单词的人想必一定不少吧。这确实可以说是巩固记忆的有效方法。比视觉记忆更优越的是听觉记忆。最常见的例证有,记歌词时把歌词看几遍,要记住很难,而如果和着曲子唱的话就很容易记住。所以,记英语单词时在纸上写是一个好办法,如果同时读出来效果就更好。
四、保证充足的睡眠
孩子做作业是不是磨蹭?那是许多父母的一块心病。学几招应对办法吧
1、注意力不集中:这类宝宝通常在爸妈吩咐做某事时,并没有集中注意力听到并随之去做,或心里想着其他事,做爸妈要求的事情就显得“漫不经心”,在爸妈眼里这种行为就是“慢吞吞”。
美国里士满大学的克雷格金斯利教授称刚做母亲的女性会分泌大量雌激素,以提升自身敏感性和注意力。对老人来说,每天照顾孩子也会锻炼大脑的灵活性。
豆类食品是含有卵磷脂丰富的食品,比如豆腐,豆浆。人服用大豆磷脂后生成的胆碱、甘油磷酸及脂肪酸,具有较强的生理活性和营养价值,胆碱在机体内又能转化为起传递信息 作用的乙酰胆碱,这种物质能焕发人的精神。因此适当补充磷脂可益智健脑。含铁丰富的食物也有助于记忆力的提高。
如果可能,在进入学习或者工作状态前做一些小仪式,比如摆个姿势,戴上学习帽什么的。就好像在运动前做准备活动一样,给身体一个提示。
而另一种定向反射活动,则需要由一定的目的并需要经过意志努力所在引起的。例如一个嘈杂的环境中能坚持写作。
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