南通一级建造师信息 南通崇川区一级建造师培训学校是南通教育品牌,开设有一级建造师,二级建造师、一级消防工程师、一级造价工程师、安全工程师、执业药师、健康管理师等专业,推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

南通崇川区一级建造师培训学校,针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。
南通崇川区一级建造师培训学校,经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
南通崇川区一级建造师培训学校,已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

一级建造师各专业就业前景分析
1、建筑工程
专业就业方向
就业方向:建筑施工企业技术部门工程管理人员、监理公司监理员、招投标公司的技术人员、建设单位的管理人员。以及房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位,星级酒店的工程管理岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。
2、市政工程
专业就业方向
就业方向:适宜到到市政公用工程企事业单位从事施工技术与管理、质量管理、施工监理、安全管理、工程造价、合同信息管理等方面工作。
3、机电工程
专业就业方向
适宜从事机电一体化产品开发、制造、设备运行维护和管理等工作,也可在教学、科研、生产和行政部门从事与专业相关的技术、管理或教学工作。
4、水利水电工程
专业就业方向
就业方向:水利水电工程管理、施工企(事)业单位;从事水利水电工程技术管理与经营管理、建设项目管理、施工管理、水情信息处理、水资源分析与评价、水库调度运用、水质监测、水源工程建设、城乡供水、防洪抢险、河道整治、水土保持等技术和管理工作。
5、公路工程
就业方向
主要面向公路工程建设行业的建设施工企业、工程监理单位等,从事公路工程施工、项目管理等工作。
6、铁路工程
铁路,土石方、地基与基础、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、钢结构、附着升降脚手架、预应力、爆破与拆除、铁路铺轨架梁、铁路电气化、铁路桥梁、铁路隧道、城市轨道交通、铁路电务、特种专业。
7、矿业工程
矿山,地基与基础、土石方、高耸构筑物、消防设施、防腐保温、环保、起重设备安装、管道、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、钢结构、建筑防水、爆破与拆除、隧道、窑炉、特种专业。
8、通信与广电工程
通信与广电,通信线路、微波通信、传输设备、交换、卫星地球站、移动通信基站、数据通信及计算机网络、本地网、接入网、通信管道、通信电源、综合布线、信息化工程、铁路信号、特种专业。
9、民航机场工程
民航机场,土石方、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、钢结构、高耸构筑物、电梯安装、消防设施、建筑防水、防腐保温、附着升降脚手架、金属门窗、预应力、爆破与拆除、建筑智能化、桥梁、机场场道、机场空管、航站楼弱电系统、机场目视助航、航油储运、暖通、空调、给排水、特种专业。
10、港口与航道工程
港口与航道,土石方、地基与基础、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、消防设施、建筑防水、防腐保温、附着升降脚手架、爆破与拆除、港口及海岸、港口装卸设备安装、航道、航运梯级、通航设备安装、水上交通管制、水工建筑物基础处理、水工金属结构制作与安装、船台、船坞、滑道、航标、灯塔、栈桥、人工岛、筒仓、堆场道路及陆域构筑物、围堤、护岸、特种专业。
包括机械设备安装技术、电气工程安装技术、管道工程施工技术、静置设备及金属结构安装技术、动力设备安装技术、自动化仪表工程安装技术、防腐蚀工程施工技术、绝热工程施工技术、工业炉窑砌筑工程施工技术及施工中的项目管理要求。
4.建筑机电工程安装技术及相关施工管理。
1、《市政公用工程管理与实务》科目特点
《市政公用工程管理与实务》这门课程涉及到城镇道路工程、城市桥梁工程、城市轨道交通工程、城市给水排水工程、城市管道工程、生活垃圾填埋处理工程、城市绿化与园林附属工程七个专业的内容,要求我们在学习的过程中形成自己的一个系统框架,学习过程中也可以多浏览一些专业的施工技术资料来帮助自己理解教材中的规定和内容。
2、报考的建议
1)报考一门:市政公用工程管理与实务。建造师考试只报考一门建议从实务课程开始,实务课程是四门课程中理论与实际紧密结合的一门课程,而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程,可以增加其他三门课程通过的信心。
2)报考两门:市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理。建设工程项目管理的内容可以运用到市政公用工程管理与实务的项目施工管理中,实务课程中关于进度控制、网络计划图这部分内容讲解比较简单,在建设工程项目管理课程中可以详细和系统的学习。市政公用工程管理与实务课程中案例分析题又可以灵活的运用工程项目管理中的内容。两者相辅相成,学习的效果远远大于“1+1”。
3)报考三门:市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程经济/建设工程法规及相关知识。如果理解能力和记忆力比较好,建议大家选择市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。建设工程法规及相关知识的学习相对要比建设工程经济简单一些,自己的学习时间也可以灵活的安排。如果具有一定的会计基础,建议选择市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程经济这种组合。
4)报考四门:市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程经济+建设工程法规及相关知识。一年报考四门课程,相对来说会给自己的生活增加一定的压力,每天一定要保证自己的学习时间,三门公共课的学习时间可以根据自己的实际情况灵活安排,实务课程的学习时间应当要比其他三门课程多一些。
1.考试性质
是人力资源与社会保障部和住建部共同负责的执业资格考试,不同于狭义的职业资格考试。
问题十:可以报考哪些专业?
答:一级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试,综合考试包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》三个科目,这三个科目为各专业考生统考科目,专业考试为《专业工程管理与实务》一个科目。
管理、法规和实务:主要考虑到实务能够提前学习打下基础,管理和实务联系比较紧密,且能促进实务的学习。确保通过2科力争通过3科是最佳策略,经济可以先不学习。3科的时间分配大致可以1:1:8或者2:1:7等,学习实务的时间要占多数。
问题十四:一级建造师考试合格率高吗?
答:一级建造师是一种建筑类执业资格,是担任大型项目经理的前提条件。一级建造师执业资格考试设4个科目,参加全部4个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目。取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员,必须经过注册登记后,方可以建造师名义执业。且实务科目考试往往出题较难,需要认真备考。
在大家完成自己的目标“量”后,可以尝试做题来测试自己掌握得怎么样,听课听完就忘,做题一做就错,是因为你没有真正理解和掌握,考试时候往往是因为你对概念理解过于浅显、模棱两可,所以难以得出正确答案。可以通过做题、复习讲义将掌握的知识应用到实战,检测你是否真的掌握的方法就是能否学会应用。
市场空缺背景下,由于岗位的不可替代性,以及岗位资源的稀缺性,不少企业也在通过高薪聘请一建专业技术人才、重点培养公司内部一建专业技术人才等手段进行人才培养。最直接的就是将给建造师专业技术人才带来更多经济上的收益。
在大家完成自己的目标“量”后,可以尝试做题来测试自己掌握得怎么样,听课听完就忘,做题一做就错,是因为你没有真正理解和掌握,考试时候往往是因为你对概念理解过于浅显、模棱两可,所以难以得出正确答案。可以通过做题、复习讲义将掌握的知识应用到实战,检测你是否真的掌握的方法就是能否学会应用。
1.机电工程常用材料及工程设备和相关施工管理。
问题十二:一级建造师可以增几个专业?
答:一级建造师关于增项专业暂时没有该项限制,具体以当年度考务通知为准。
制定计划,提高学习效率
网上看到有人统计过:80%的一建过关考生,平均复习时长都在600小时左右。各位考生可以根据自身情况来安排学习时长,制定每日的学习计划,每天朝着自己的目标努力。可以慢,但千万不要止步不前。
考试时间充裕,有的考生在做完题之后,开始检查,往往这时候会反复修改,导致丢分,这时候大家一定要相信自己第一选择。对于吃不准的题目,大家可以选择留下,做其他的题目,待到头脑清醒再回来查看,你会发现原来如此简单。
六、书写规范、卷面整洁
字迹清晰端正、卷面整洁会给阅卷老师留下好印象。这些平时做练习的时候就要注意到,养成习惯,考场上才能应付自如。
班次太多,不知道报什么班,先听后买!
报班一方面,可以督促自己学习,一直保持学习的状态;另一方面,老师授课肯定比自学理解的更深刻,同时有任何疑惑可以得到老师的解答。对于零基础的一建小白来说,报班学习会让自己的备考轻松一些,但是一级建造师考试课程多种多样,自己适合什么课程,哪个老师的课程容易接受,都是未知的,但我们可以先听后报班,免费试听老师课程,再进行选择,有时间的考生点击右上方可预约免费直播课程进行试听。
问题四:毕业证遗失如何报考一级建造师考试?
答:没有学历证明不能报考一级建造师考试。请去学校或教委咨询补办毕业证或学历证明的事宜。
一级建造师备考是从量变到质变的过程,每一次的归纳和总结都会让自己的大脑对知识点的接受得到一次升华,提高学习的层次。只有全面扎实的掌握了知识点,并且形成完善的知识体系,在做题的过程中才会应对自如。

南通崇川区一级建造师培训学校,采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2018年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。
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