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济南信息学奥赛编程信息 济南少儿编程培训学校是济南青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。济南知名，资讯，优学培训网。
教学体系落实创新教育理念，济南少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，济南少儿编程培训学校济南天桥区正规信息学奥赛编程培训机构排名砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
济南少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。在2012年在中国得到普及，2013预计在上海举行比赛。针对 8 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch 的下载和使用是完全免费的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本。
我想，正常情况下，父母们都会选择后者吧。因此，尽早的让你的孩子学习编程，一定是对他们未来最大的投资。
在去年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，规划明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”此次规划出台，将会加快编程及相关人工智能课程进入中小学课堂。
少儿编程，选择哪种语言好？
小孩说要设计一个能发射炮弹的游戏。那我们下次，打算让一个飞机从左往右飞，然后飞行过程中能够向下扔炸弹。飞机是一个角色，炸弹是一个角色，关键是计算位置，要实现炸弹是从飞机上扔下来的。
对于孩子们而言，当他们熟悉了分解和解决编码问题所需的思维类型时，他们就不会在编程语言的转换过程中感觉到那么吃力。
如何有效沟通对于学编程的孩子而言无疑是重要的，他们需要同编码教授进行逻辑沟通，将自己的思考及问题表达出来，此过程能让孩子们增强口头表达能力和书面技能。
决定是否能成为好的开发者，也不是选择的语言，而是他是否能发现生活中的问题，找到解决问题的办法，然后用编程把解决方案做出来。
2017年，浙江出台新高考政策，规定了考生的选考科目：从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
真正意义上的人工智能编程，是基于计算机程序、物理学、电子学甚至化学等传统科学发展而来，远不是一个几岁的儿童就能掌握的。严格来说，学校和校外培训机构的所谓机器人编程，连人工智能程序编写的入门都算不上。它就好比乐高积木、可塑橡皮泥，可以激发孩子的想象力和创造性思维，远非真正的知识和理论。
然后用PS处理一下图片大小，模板大小设为250*250，表情裁剪一下白边。
在教育中，国家一直在致力于创新性人才的培养。毫无疑问，创新能力在当下愈发重要，无论你年龄大小，都需要有一定的创新性思维。像小学，数学卷上有“请用简便算法来计算“的命题；语文考卷有看图说话的作文题……
与此同时，随着居民生活水平的不断提高，人均可支配收入增长，家庭对于教育领域的投入持续增加，有更多余地向非刚需的素质教育类培训倾斜。根据艾瑞咨询对育儿和教育培训用户的调查统计，80后、90后逐渐升级为家长主体，普遍受教育程度更高，更容易接受新鲜事物，教育理念更具时代性。
由于编程教育“用电脑教电脑”的特殊性，决定了线上教学是更适合、更便捷的教育方式。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。童程童美作为达内教育集团旗下的少儿教育品牌，凝聚16年编程教学经验，拥有雄厚的师资力量和完善的教学体系。在教学上，童程童美开创了“双师授课”的模式，选用行业里面优秀的老师进行授课录播，优秀教学质量。
关于逻辑思维能力，一位非常出名的数学老师孙维刚这样说：“老师教给你的东西，就是过了几年，你把数学知识全部忘掉后，剩在你脑子里的东西，就是思维！”这种能力，与孩子日后解决问题的能力是密切相关的。
编程是一种享受，这其实是一个特别触动玩妹的回答，很多孩子喜欢学编程，但是真正将学习编程的过程作为一种“享受”的或许并不多。
但是如果我们用葫芦丝吹婚礼进行曲，就总会觉得有一点过桥米线的感觉。 这是因为每个乐器有它独特的特性。程序语言也是一样的。 每种语言都有一些它十分独特的特性。例如，我们想判断菜单中是否包含宫保鸡丁，如果包含就输出“找到了”。C 语言， Python 和 Scratch 的写法分别如下。
在认知科学中，人们是否能快速学习一样东西或者坚持学习一样东西和自我效能感（Self-efficacy ）息息相关。自我效能感是指人们是否相信自己能达到一个目标，当相信的时候就会觉得做起来很带劲，一点也不枯燥；当不相信的时候就觉得自己在饱受煎熬。简单地理解就是成就感是让人学习产生快乐并且坚持学习的重要原因。
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