资讯标题：2022昆山猇亭区十大雅思机构排名
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Greetings and a duty report.
b) Revision
1. Get the students to act out the passage in Lesson 68.
2. A quiz for them:
【例】If you treat him as a friend, he will treat you well and will never betray you. 如果你把他当作朋友，他就会对你很好而且绝对不会背叛你。
Did you take your temperature yesterday?
【记】联想记忆：ad（做）+ministr（看做minister部长）+ation（表状态）→部长的工作→管理，行政
一、一般现在时的用法
【例】Tom is working towards a Bachelor of Social Sciences degree in the university of Cambridge. 汤姆在剑桥大学攻读社会科学的学士学位。
关键词：小学英语；音标；教学模式
音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣，怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等，都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。
注意：物质名词、抽象名词后面有定语修饰时则要加the。如：
The new city is clean and beautiful, leaving a very good impression on tourists
【例】The audacious proposal was quickly denied by the committee. 这个冒险的建议很快就被委员会否决了。
既然，学生群体不同，因此相应地教学方法和方式也要有所变化，但是，不管是哪类学生，考雅思都需要几个相同的必备条件。
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（2）物质名词、抽象名词前不用冠词。
He works even harder than before.
注意：by far通常用于强调高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中
20世纪50年代末期写作the late 1950’s
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