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南京溧水区商务德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。
2、所有以-um,结尾的名词
1.大多数以-er结尾的表示人的名词。
那么接下来我们会按照欧标等级
德语的学习前景怎么样?我们应不应该学德语?今天就给同学们来说一说这个问题吧,来让我们一起看看德国的就业前景现在怎么样吧。
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吃饭不仅是为了增加营养和保障健康,而且也是社会生活的重要组成部分。最好能够说出食品的名字。当然最好是在实践中学习,例如在烹调的时候!如果你不喜欢德国美食,可以煮意大利面,重要的是使用德语菜谱。
同济大学留德预备部在培训德语学习者(尤其理工科学生)去德国留学方面有多年的丰富经验,而这本书就是他们所选用的教材。这算是国内比较好的一套出国指向型教材,也是一套经典的德语学习教材,内容选材值得信赖。建议有德国留学需求的同学/有德福考试需求可以考虑选择这本教材。
sich ndern bedeutet anders werden,指某事发生变化,变成另外的样子,但人做主语时,则指此人的观点看法,直至性格、脾气的变化,而不是外貌的变化。 verndern bedeutet bewirken, dass etwas anders aussieht, etwas eine andere Form, ein anderes Aussehen erhlt.与 ndern 不同,verndern 不仅包含变化的过程,更强调变化的结果,一般指人与事物外形的深刻变化。它一般不是指人们自觉地去改变某一事物,而是客观、外界条件导致了人与物的变化。
招生对象
在之后的德语学习中,精听与影读帮助很大。精听是听力对照文本,每句话的单词都听懂,不明白的做笔记之后记忆。影读就是shadowing,听一句听力材料,暂停,自己尝试复述,如果没听懂停下来看原文再次复述。在精听和影读过程中碰到不懂的语法、词法都记下了留作复习材料。然后重复重复重复这个过程。
与此同时,语言学习贵在坚持,因此明确自己的学习目的和学习目标很重要,例如,如果只是对德语感兴趣,只需掌握德语语音或德语A1即可,如果有留学计划,则需要掌握德福4*4及以上水平。
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