资讯标题：2022上海嘉定区十大英语口语学校排名
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【记】词根记忆：de＋sol（孤独）＋ate→偌大的平原上只长着几棵孤零零的树→荒凉的
【记】词根记忆：labor（工作）＋atory（地点）→工作的地方→实验室
A：你买打折的运动衫了吗？
他们非常友善，比起东京人，他们享受着比较轻松的生活节奏。
Ali:Sure. I\'m going to visit some factories at the end of the fair.
folklore [foklr] n. 民间传说
【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。
restaurant? His room was at the back of the building over the kitchen. The
【例】The computer program simuulated the effects of aging. 电脑程序模拟了变老的效果。
在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：
1.教师是课堂的主宰者
课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。
【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向参考书阅览室的图书管理员请教。
约翰森:我会记住的。能给我公司的手册和工作安排吗?
经理:当然，我会叫秘书拿给你，还有其他问题吗?
【参】alkali（n. 碱）；alkaline（a. 碱性的）
【参】attic（n. 阁楼，顶楼）
【记】分拆联想：st＋ring（铃）→系铃铛用的小绳→细绳
【例】A: Emh, coffee in this restaurant is really improved. They must have changed suppliers.
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