资讯标题：2022苏州吴中区排名前十托福班

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I wish to have a word with you, may I?

3)　陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

【例】She bought some audio equipment. 她购买了一些音频设备。

Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。

【记】联想记忆：防止房门震动（jolt）时用门闩（bolt）将其固定

7，表举例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

我们的价格比其他制造商开价优惠得多。这一点你可以从我们的价格单看到，所有价格当然要经我方确认后方有效。

cuss）

jog [d] vi.慢跑

【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向参考书阅览室的图书管理员请教。

nationalism [nnlzm] n. 民族主义

【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天没有剩下多少菜。

【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。

【例】These experiments were designed to detect consciousness. 这些实验用来探测意识。

如果我们认得25个常见的英文单词，那么平均每页纸上的字我们就会认识1/3,如果我们认识135个常用词，平均每页纸上的字，我们则认得50%，如果认得2500个单词，则为78%，如果5000个单词，则为86%，如果10000个单词，则为92%。同时，外语学习者要想比较顺利中等难度的文章，10000个词汇量是基本的条件。而且，如果其中1000个单词是某一专业的专门词汇，那么，外语学习者在有关该专业的文章时，效率会更高。

【例】 It\'s late; I gotta roll. [Quinnipiac College, Hamden, CT; Orange Coast College, Costa Mesa, CA ]

3. To look good.

【例】Nancy Ward, a Cherokee leader of the 1700's, became a legeendary figure in Tennessee folklore. 18世纪切诺基人的领袖南希沃德成为了田纳西民间故事中的传奇人物。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

　　I enjoy swimming in the big river.

　　我喜欢在大河里游泳。

　　I am used to watching TV in the evening.

　　我习惯于晚上看电视。

　　动名词的完成时 动名词的完成时表示动作在谓语动词动作之前发生。

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