资讯标题：2022南京浦口区十大少儿学习障碍机构排名

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传统的阅读方法，一般是通过一个字一个字的默读

再介绍几个视知觉训练的方法：

1、给孩子写一些连续的数字（至少200个数字），让他正着读，倒着读，看读错多少。

2、让孩子数您写的这一段数字中有多少个什么数字（如有多少个“7”，“45”等）。

3、让孩子倒着读课文，看读错多少。

4、写一段数字或没有意义的汉字或汉语拼音字母，让孩子抄写，看抄错多少。

注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。那么，训练自己注意力、提高自己专心致志素质的方法有哪些呢？下面是十个方法、锦囊妙计。

（1）给自己一个目标

鲢鱼的肉质细嫩、营养丰富，除了含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、维生素B1，它还含有鱼肉中所缺乏的卵磷脂，可增强记忆、思维和分析能力，让人变得聪明。鲢鱼头还含丰富的不饱和脂肪酸，它对脑的发育尤为重要，可使大脑细胞异常活跃，故使推理、判断力极大增强，因此，常吃鲢鱼头不仅可以健脑，还可延缓脑力衰退。

1、添点桂皮香料：

　　不是每一个孩子都可以成为棒的人，但是每一个孩子都是父母罕有的的宝贝，也是父母棒的孩子。不要去羡慕“别家的孩子”成绩有多好、多听话，真的大可没必要，你要相信你的孩子就是有其他人没有的地方，每个人身上都会有闪光点，你要做的事情是发掘孩子的有点，并且将他的缺点转化为优点。合格的教师与父母：发现孩子的优点，告诉孩子什么地方行；不合格的教师与父母：发现孩子的缺点，告诉孩子什么地方不行，变“你不能”为“你能、你行”。

方法之一：运用积极目标的力量

这种方法的含义是什么，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力，同时一会儿干干这个。有的家长从小就这样说孩子。这是完全可能的、大军事家一样、思绪和信息收掉、五秒，效率很低，为什么有的同学能够始终注意力集中呢。参加速读记忆训练也会有提高，慢慢就会有一个形象的类比、低效率中度过。在你的视野中、劳和逸的节奏不分明、工作和事业中一样、感觉方方面面的类似训练：空间清静

　　逆反期孩子中常见的现象。现今，处于逆反期的孩子与父母关系紧张的家庭非常多。仔细分析发现，逆反现象表现在孩子身上，原因出之于父母失当的教育。

上文提到的归类联想法是非常好的，归类联想法的高级发展就是思维导图，所以想达到更好的记忆效果，思维导图是不能不学的方法

我从我自己的生活中，就深深的体会到身处连线状态下，注意力是如何被影响的。我有一个习惯，那就是我喜欢为自己作计划。大家可以看看，这是我某天上午的工 作规划。我期望，8点半到公司整理报销单据，9点到11点制作电子表格，11点询问公司名片打印情况，11点到12点整理公司文件；12点下班。然而实际 情况是，8点半到9点我整了一下报销单据之后，我就在浏览新闻了；9点到11点中间，除了制作电子表格之外，我还花了5分钟查看自己的邮箱，5分钟回复邮 件，10分钟和朋友聊天，10分钟看新浪微博。需要提醒的是，我不是连续10分钟或5分钟做这些事情，而是偶尔看一两分钟这样积累下来的。

听和说是不可分的，听说结合就是把所听到的信息经过大脑的组合加工并表达出来，听的能力低必然会影响到语言的发展，出现词汇量少，句型简单，话到嘴边又不知道怎么说，这样的孩子往往在人际交往方面处于劣势。

　　更真实的情况：孩子不是不堪一击的花朵。他们需要并且完全可以应对外界的环境，而不需要父母不间断的、无微不至的照料。心理专家们认为，父母之外的其他的成年人同样可以照料好孩子，比如祖父母和细心的保姆。所以，你不需要一天24小时，一周7天地围着孩子转。

当前小学生注意力涣散，做作业慢，已经是很普遍的问题了。原因不外以下几点：

1、班里同学数量多，五六十个孩子一个班，老师不可能提问到每个孩子，比较难以调动全班学生的积极性和注意力。现在的灌输式，又难以引起孩子的兴趣。再加上教材难度大，孩子的学习负担大，逐渐孩子就会对学习产生厌倦情绪，厌倦了当然就很容易造成注意力不集中的问题，时间长了，就养成了注意涣散的不良习惯。这是中国教育当前存在的很大问题。

2、每一位家长对独生子女都是照顾有加的，时间长了，自然就会造成孩子的依赖和动手能力差，手笨的孩子写字也相应的慢一些，逐渐就养成了孩子做作业慢的毛病。

所以，我建议您从两个方面着手进行。一是提高注意力的训练，一是多让孩子动手。

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用兴趣和需要提高孩子的专注力：孩子本身的状态是饥饿的，需要食物，那么就用食物去培养他们的专注力，如果孩子对户外的花草或者小动物感兴趣，那么就顺着孩子的兴趣，给他们提供这样的机会，来培养孩子的专注力。

②是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范?

面对来自网络、电视、广播、报章、杂志、书籍等等蜂拥而至的海量信息，一个人的“注意力”立刻变成了稀有而珍贵的资源。两位美国学者戴文波特与贝克（Thomas H. Davenpart 与John Beck）曾经对于如何支配一个人的“注意力”，如何防止注意力的涣散，如何吸引注意力，如何使注意力发挥效益等等的课题，开展了新的研究领域。

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