资讯标题：南京高淳区学意大利语去哪个学校
小语种培训 南京高淳区意大利语是南京高淳区意大利语培训学校的重点小语种专业，南京市知名的意大利语培训学校，专业德语培训学校，南京高淳区意大利语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的德语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。
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南京高淳区意大利语培训学校葡萄牙语 物以稀为贵，葡语国家不少，毕业生少。以葡萄牙语为官方语言的葡共体国家共有8个，巴西助葡语较好就业，安哥拉让葡语较能赚钱。阿拉伯语难学是公认的，但阿拉伯语近几年的报考的热度却持续升温，这和阿拉伯语的就业好不无关系。中东国家出产石油，很多北大、北外等阿拉伯语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播电台、中石油、中海油等非常有钱途的单位预订了。
记住的单词 记住的标准是，念俄文单词能知道中文，念中文单词能知道俄文，放在B盒内，在B盒内，以后过3天，或者到一周，再看一篇。如果记住没忘，仍放在B盒内，如果没记住，把它再放回A盒内，当做新词，放在上衣口袋中，每天肯诵。
在语言方面，葡语跟西语情同手足，在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要 战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家安哥拉。
汉语的省略号为“ …… ”，而俄语的省略号为“ … ”。例如：А лес всё пел свою мрачную песню ，и гром гремел и лил дождь …森林老是唱着忧郁的歌，雷声轰鸣，大雨如注．．．．．．
例如，在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，次日再复习一遍。因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记，所以这并不需花费太多的时间。看似复习，其实只起到了加深印象的作用，事实上在重复巩固信息的同时，大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。
如： 注意：泰国的语言课本中将泰语尾音归纳为八种。即除了以上六种，还有- 和-这两种。（1）以-作尾音的称作 ，把除了外所有有-字母结尾的复元音，如：、-、、-、- - 、、-等，都看作是-尾音。（2）以-作尾音的称作，把除了外所有有-字母结尾的复元音，如：-、、--、等，都看做是-尾音。
吃要闭嘴,吃喝不要出声，吃面条要用叉子卷好送入口中，不可吸出声音。餐间谈话也等嘴中无食物再交谈。否则是没教养的表现。每一道菜吃完后，只要把刀叉并排放在盘内，就表示这菜已吃毕，有剩的话服务员也会撤了。
意大利语的发音好难!相信很多初学者都有这体会吧!那么，我就将我自己这一年半在意大利的学习生活中领悟的意语发音技巧与大家一起分享! 1）元音对于我们来说并没有什么难度只是发音时要注意口型的保持。2）辅音可分为清辅音（标为蓝色）和浊辅音（标为红色） [t,d]，[p,b]，[c,g]，[f,v]，[s,z]及[h]，[q]，[l,r] （同个中括号中的辅音发音相似）
俄语中有些科技术语是由俄语词根或希腊、拉丁等外来语词根加构词词缀派生出来的，因此，掌握俄语词缀的意义有助于科技术语的记忆和查找。比如：脱碳，脱水，脱磷，脱硫等都可由前缀[обез-(обес-)脱，消，除，去]和词根通过构词法构成：обезуглероживать, обезвоживать, обесфосфоривать, обессеривать;生物学，地质学，地理学，图书学等可通过词根加后缀-логия 及-графия[…(科)学，学科]构成：биология, геология, география, библиография等等。
当您初次与俄罗斯人见面时，应该注意对方如何介绍自已如果对方只介绍自己的姓，例如“伊万诺夫”，这表示他认为相识实属偶然，没有深交的愿望，您就应该呼他“伊万诺夫先生冲。如果对方介绍自己的姓“伊万诺夫”，接着说出了名和父称，如“谢尔盖帕夫洛维奇”，您就可以选择，或称呼他“伊万诺夫先生”，或称呼他谢尔盖帕夫洛维奇Сергей Павлович），后一个称呼亲切华如果对方只介绍自己的名和父称，这表不他自认为年龄比您大，或者同龄，您就应该以名和父称来称呼他。如果对力只介绍自己的名字，如大名“伊万”（Иван）或小名“万尼亚”（Ваня），这表示他认为自己年龄比您小，而且对您有好感，这时，就没有必要间他的父称了。
葡语国家大部分集中在非洲，有5个。在语言方面，葡语跟西语情同手足;在就业方面，葡语倒是跟法语亲如兄弟，像法语一样，非洲也是葡语目前就业的一个主要战场。提到葡语非洲，就必须提到一个国家安哥拉。
俄罗斯人的父称是根据父亲名字的命名法，表示父子、父女的关系。父称是由父亲的名字借助后缀ович/ -овна,-евич/евна构成。如果父亲的名字以-а、-я，结尾，则借助于后缀。-ич/-инчина如，Иван(伊凡）Сергей(谢尔盖）Илья伊里亚）的儿女的父称分别为Иванович（Ивановна），Сергееви（Сергееына），Ильич （Ильинична）。俄罗斯人的父称是社会发展的产物，人名虽然数以百计，千计，然而同名者数不胜数，由于古俄罗斯人没有姓，因此就要用一种辅助手段加以区分：当时的人们或送绰号（这些绰号大部分变成了人的姓），或加父亲、祖先的名字。
赛伯伊王国于公元前7世纪修建的马里卜水坝，被认为是古代水利工程的杰出代表之一。在《圣经》和《古兰经》中均记述了麦因、赛伯伊等古代阿拉伯人的活动情况。②7世纪创立的伊斯兰教文化。如古兰经、古兰经经注学、圣训、圣训学、教义学、教法学、礼拜、罢斋、开斋、朝觐、宗教节日、清真寺建筑等。
谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。”“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：
在意大利是相当普遍的留学，饭菜是否合口，厨师也很想听听客人的意见，我想这与意大利人活泼友善的性格是分不开的。所以，如果你在意大利餐厅用餐，可以叫侍应生代请厨师出来倾谈一下，表示赞赏和感激。
经过这样的过程，我们就能以最快速度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。写：用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。我一直认为，用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。
名词有形态变化.名词分为阳性和阴性两大类.绝大多数名词有单数和复数二种形式.大多数阳性名词以-o结尾,如libro(书);大 多数阴性名词以-a结尾,如penna(笔);以-e结尾的名词,一部份是阳性的,如il fiore(花),一部份是阴性的,如la cornice (镜框).
可能有些朋友是刚接触到俄语，又一时找不到学校或者老师下面我给大家介绍俄语入门学习的自学俄语学习方法： 首先是俄语发音的问题 建议： 去买本大学俄语第一册里面有俄语字母表和字母发音。里面说的比较详细 而且还有简单的单词可以参照解释读音 自学俄语
和英语的区别：
英语是一种多中心语言。由于英语的使用范围极为广泛，不可避免地出现了各种地区性变体。语言学家已经不再把伦敦或英国上层人士的英语作为唯一的标准英语。除英国英语外，最重大的是北美英语和澳新英语。自从17、18世纪，美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语、新西兰英语开始成为独特的方言。它们也各有自己的地区性的语词、语法和语音。其他像印度英语、东南亚英语、加勒比地区英语和非洲某些新兴国家的英语，都各自受到了当地语言影响、具有语音和词汇上的特点。
请看下文： А а 元音 对应汉语拼音a Б б 浊辅音 对应汉语拼音b 嗓音要加重 В в 浊辅音 对应英文字母V 注意不能成汉语拼音U Г г 浊辅音 对应汉语拼音g 嗓音要加重 Д д 浊辅音 对应汉语拼音d 嗓音要加重 Е е 元音 对应汉语拼音ye,或者汉字“也” Ё ё 元音 对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇要撅起来 Ж ж 浊辅音 近似汉字“日”，但差别较大，舌头不要卷曲，声带要振动且有强烈的摩擦音 З з 浊辅音 对应英文字母z ，
南京高淳区意大利语培训学校，目前和中国建交的175个国家中，通用的语种约有95种，而内地仅能开设70种语言课程。即便“一带一路”所覆盖的中亚、南亚、西亚等地区，其官方语言也多达40余种，而目前国内仅教授20余种语言。小语种人才成了“稀缺资源”，不少学生家长紧跟国家战略，在谋划孩子前程时，也具备了国际视野。
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