资讯标题:2022苏州相城区学雅思培训排名十强
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在涉及到钱时,supply则不明确,一般讲来要给钱,provide往往则意味着免费提供。
由小到大、由低级到高级的变化 to develop
Welcome to join our team.也可以简单说成Welcome aboard.
classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类;类别
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281. Let's not waste our time. 咱们别浪费时间了。
I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。
195. You are just in time. 你来得正是时候。
比方说听力课应视为听说课,不能只听不说,教师绝不能满足于学生听懂答案是A,B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问,让学生来“说”,这样一来学生既昕懂了词、句的意思,又锻炼了英语思维模式和口语发音,从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件,让课堂成为学生语言实践的场所,将语言知识的学习融于语言使用的活动中,在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式,如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会,还可以通过情景模拟,使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的,它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。
17.Why are you in such a good mood?你怎么心情这么好?
因此,学生用英语表达时神经高度紧张、焦虑,情绪悲观、欠自信,总是面红耳赤,他们往往思维“短路”,要么难以启齿,要么难以“我口说我心”。
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