资讯标题：2022潍坊排名前十英语口语班

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Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.

A stupid person; a dislikeable person; a loser; a jerk.

brief [brif] a. 简短的；短暂的（fleeting, short）

legitimate [ldtmt] a. 合法的（legal）；正当的 v. （使）合法

plot [plt] n. 情节（clue） v. 打算（project）；划分

instruction [nstrkn] n. 教导；［常pl.］用法说明（directions）；指示（indication）

laboratory [lbrtri] n. 实验室

【例】Prof. Andrews has agreed to administer the exam. 安德鲁斯教授已同意了进行考试。

B：我明天要做个报告，今晚需要演练一次。

【记】发音记忆：“批准”→禽流感期间，养鸽子也要经过批准→鸽子

Cactus

n. 仙人掌 分解为c+act+us，c为 刺 的汉语拼音的开头字母，act是 作用 ，us是 我们 ，c+act+us就是 有刺作用于我们 ，联想一个情景：仙人掌特征就是浑身有刺，我们只要用手去碰，它的刺就会扎我们

【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他们把树冠用作罩棚，来避暑防寒。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【记】词根记忆：pro（提前）＋pose（指出）→提前打算，提出建议→建议；打算

【记】词根记忆：as＋simil（相同）＋ate（使…）→使相同→使同化

amount [mant] n. 总额（sum, quantity）vi. 总计达（totalize）

【记】联想记忆：pro（在…前）＋found（创立）→有超前创见性的→深远的

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