资讯标题：2022年宁波江北区少儿德语培训学校哪里好
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需要注意的是，这些模拟对话固然不能全能百搭，所以每次实际演练后要进行总结润色，让你自己DIY的对话宝典强大起来！
2022年宁波江北区少儿德语培训学校哪里好
德语wer 这个词也很基础，其实相当于英语中的who，表示“第一格的谁”，当wer作主语的时候，后面的动词也用“三单形式”，例如： Wer macht die Tür zu ? 谁把门关了 ? ( macht...zu是动词zu/machen的三单形式。)
德语商务课程，依据德语学员自身听说读写的程度，针对性学习授课，最终达到听说读写的综合能力，或是针对已有200300课时基础的学生，德语单项能力薄弱，希望提高德语单项水平，即将参加德语等级考试或出国类考试，希望在短内集中针对性的提高单项成绩的学生；通过单项强化及练习快速提高单项水平。有效率的运用语言在社交、学术、专业上，对于复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字，展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。
7. 以-ieren为词尾的外来词词重音一般在-ier的音节上。
如：studieren , markieren , adoptieren , informieren。
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面谈的当天一定要早去，从外地赶过去的同学可以提前一天考察下地理位置，选好交通方式，千万不要迟到。而且一定要带好身份证件!!!
形容词变化的特殊形式：1. 形容词hoch在修饰名词时，要写成hoh-。例如： das hohe Gebude 一座高楼2. 以-el结尾的形容词，在名词前作定语时，要去掉元音-e。例如： dunkel das dunkle Zimmer 一件黑暗的房间komfortabel eine komfortable Wohnung 一套设备齐全的住房
如词性和单复数；动词在陈述句、一般疑问句和特殊疑问句中的位置；规则动词和不规则动词的变位；现在时和现在完成时的表达；形容词的比较级和高级。
因为她想待在家里，所以没有一起来。
适合人群：
2、希望掌握德语语言，并突出实际运用能力的人士；
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