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日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧的。中国有句古话：临渊羡鱼，不如退而结网。在这里我要说的，就是“结网”的小方法。当然了，在这里由于篇幅所限，不能写得太详细，望能起到一点画龙点睛的作用。
下面这则小笑话虽然被讲过很多遍了（我还是很喜欢），讲的是在电车里，无意间听到两位年轻女性对话的中年大叔被吓了一大跳。ミニスカトを履いた女性2人ので仰天するおじさんの姿を想像してみてください。请大家自由地进行联想。中年大叔坐在穿着迷你裙的两位女性旁边，露出非常吃惊的样子。女1：ああ、私やっぱり今日パンツ履いてくれば良かった。女2：私も。おじさん：(@_@;)女1：我今天(不穿裙子)穿裤子就好了。女2：我也这么想的。中年大叔：（汗。他以为人家说的是内裤。） ちなみに、この小咄は件のアナウンサがいたものではありません(笑)。お後がよろしいようで。 顺便提一提，这则小笑话可不是那位女主播讲的(笑)。今后还请继续多多关照。
辞典の取いは、出しとして「このは」しか取り上げていないものが多いようです。「このは」が一としての意がいのにし、「き/の/は」は三としての分析意があるため、国辞典の出しとしてはげにくいという事情があるのでしょう。一意がい合は「このは」、三としての分析意がはっきりしている合は「き/の/は」とまれることが多いと考えられます。（例）「きのは」は、まだ木についている合「このは」は、木かられている合。
无论是在初学阶段还是高级阶段都会有这样的问题，有一定的日语能力，但是却因为害怕出错无法应用在实际生活中。
建议：
但本身含浊音的训读词不发生连浊。
屑(かむくず)、大(おおかぜ)。
注意：一般没有连浊现象的组合
ということは、やはり代とともにアクセントは平板化する向があって、若い人、即ち新しい代に生まれた人ほど平板な音をするということなのかなあと思ってしまいます。这也就是说，随着时代的变化，发音确实趋向于平板型，年轻人或者说在越来越新的时代出生的人就更加会使用平板型吧。そうなると、そのうちに、に「」という意味でのラインも平板なアクセントになってしまって、音では意味が区できなくなるのかもしれません(そのまでラインアプリが残っているとしてのですが)。 这样，原来只单纯表示“线”的单词ライン也逐渐地有了平板型的发音，可能在不久的将来，靠发音已经无法分辨这两个意思了(如果那时候LINE还存活着的话)。
在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷，因此，培训老师建议要有针对性地带词典。
两者都是在履历书或工作时电话应答中常用的词汇，应该会有很多人想知道他们明确的区别以及使用方式吧。今回は、そんな「退」と「退社」のいについてご介いたします。本次，我们将为大家介绍“退职”和“退社”的区别。「退」と「退社」まずは、辞でそれぞれの言の意味をべてみましょう。「退职」和「退社」首先在此点上查查这两个字的意思吧。「退」の意味勤めているをやめること。をしりぞくこと（goo辞）「退职」的意思。
一个简单的方法，可以快速记住识别日本人的名字。凡是跟“法律”、“法典”、“规则”有关的字都念（nori），如：法、、、、、、典、理、令、；凡是跟“宽”啊“广”啊，“宏”啊“大”啊有关的都念（hiro），如：博、、宏、、弘、洪、浩、裕；凡是跟“明”啊“亮”啊有关的都念（aki），如：明、彰、章、昭、晃、晶、亮、、；凡是跟“高”啊“贵”啊有关的都念（taka），如：隆、孝、高、、崇、、昂；凡是跟“好”啊“吉”啊有关的都念（yoshi），如：良、好、芳、善、吉、佳、；凡是跟“快”啊“利”啊有关的都念（toshi），如：敏、俊、利、；凡是跟“正”啊“雅”啊有关的都念（masa），如正、昌、雅；
听力一定要现在就开始练了，早一天开始就多一份机会。做听写是练听力最好的方法之一，但是需要花费比较多的时间和精力，学习没有诀窍，想要学好就要付出不懈的努力，埋头听写去吧，坚持一个月，一定能看到成效的。
o ha yo u
目的: 加深对日语的了解，培养良好的学习兴趣，增强学习的信心。
失「しつ」+格「かく」→失格「しっかく」
6、当前面汉字的最后一个读音为「く」，后一个汉字前面读音为「か」行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。
首先，这是为了了解日本人的思维模式和表达模式，到了考场上就不会被日本人绕来绕去暧昧不清的表达搞的晕头转向啦。其次，看日语文章还可以积累到很多的词汇，这比背单词书可要记的牢的多，而且遇到看不懂的单词就随手小D一下，相当方便，非常给力。
一级的语法只有100多个，再加上二级的180个左右，一共300多个。数量并不多，但涉及内容极广。语法是语言中的骨架，要想表达比较复杂的内容，只靠单词的罗列显然是不行的，必须正确应用语法。
到了二级以上的学习就不那么轻松了，除了要背大量的单词，掌握句型和不同的接续法之外，还要努力使自己的听力和口语水平跟上来。所以在这一阶段很容易产生枯燥感，培养学习兴趣就显得尤为重要。
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