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考无锡法考比较好的学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-05-09 17:08  来源:无锡梁溪区法考培训学校  作者:张老师  浏览次数:566
核心提示:考无锡法考比较好的学校无锡梁溪区法考培训学校,我们针对想要通过法考考试的学员开设法考培训课程,为学员提供多种班型,不同的

考无锡法考比较好的学校

无锡梁溪区法考培训学校,我们针对想要通过法考考试的学员开设法考培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。

无锡梁溪区法考培训学校,经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

无锡梁溪区法考培训学校,已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

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试卷二:民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)。

  客观题复习规划:

  第一阶段:先锋阶段【现在-3月中旬】

  学习科目:民、刑、行政、民诉

  基础阶段的考生主要跟着老师的思路走,听课划重要考点做笔记,跟哪个老师的课就用哪个老师的讲义。第一轮复习主要是大致熟悉各科目内容。

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这一行更注重经验和实务能力,真正能做到高端的律师必然是个多面手。走刑辩路线容易出名,但风险也高,也更累,尤其是接外地案子;走上市公司运作、并购重组以及知识产权方向,则更容易在短短数年间实现财富高速积累。

3、公司的法务人员(法律顾问)

公司的法务人员主要是为公司提供经常性法律服务,比如就公司涉及的有关法律问题提供咨询意见或进行指导,草拟、审查法律文书,维护公司合法权益;协助有关业务部门对有关经营或重大事项的决策或谈判提供法律意见和建议等,也是一个比较不错的选择。

4、法考培训机构

在法考机构担任教研老师也是一种很好的选择,把你通过法考的经验分享给更多的人,用你储备的知识服务于更多想通过法考的人,同时也可以在工作中继续深入学习,未来可以向法考讲师的方向发展,成为网红老师之后可以成为自由职业者,甚至还可以自己创立培训机构。

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相比以往司法考试注重考查知识记忆,法考更趋向于通过处理案例的方式考查知识,对知识记忆和知识运用均提出要求。

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  第二阶段:基础强化阶段【3月中旬-6月】

  各科目全面复习。同时配套真题练习。

  第三阶段:真题模拟题阶段【6月-8月初】

  以题代点,全面复习

  第四阶段:冲刺阶段【8月-9月】

  因为法考涉及的考试重点比较多,冲刺阶段的考生更多的是学习背诵这些重中之重的考点,考生可以跟着老师冲刺阶段课程一起学习,或者买冲刺阶段的课程和书。

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在客观题中,题目多以案例形式呈现,甚至很多题目的原型就是真实的案件,由现实中的案例、问题改编、提炼、总结而成。在主观题中,简单一点的题就是分析给定的案例中的法律关系,回答具体提问。难一点的题就是让考生代入实务中的各种角色去处理具体法律适用问题,如以法官、代理律师等身份办理具体案件,包括撰写起诉状、答辩状、辩护词、找出争议焦点、证据运用等等。

  对于客观题考试成绩达到全国合格分数线,主观题成绩未达到全国合格分数线的,在申请授予C类法律职业资格后,还可以继续参加第二年的主观题考试,达到统一合格分数线的,可申领A类法律职业资格。客观题考试阶段已经申请享受考试放宽政策,且客观题考试成绩达到放宽合格分数线的,主观题考试继续享受放宽政策。

命题趋势如何?抓大放小还靠谱?

虽然法考是一个含金量非常高的证书,但是其考试难度不容小觑。民法的内容庞杂、刑法的注重理解等学科特点,足以让考生们望而却步。尤其是自2018年法考改革后,考试的趋势更是有所变化。

究其原因,是因为这几类职位要求具有较高的法律素养。另外,通过法律职业资格考试不仅仅可以当行政机关的公务员,还可以参加法官考试,参加检察官考试,更可以当一名职业律师。因此,法考的含金量,可以说是比较高的。

无锡梁溪区法考培训学校,开设有一级建造师,二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业,推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

无锡梁溪区法考培训学校,公司成立以来,不断强化自有师资队伍建设,打造精致课程和教辅产品,自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习,深化属地教学管理和 1V1 个性化服务,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

无锡梁溪区法考培训学校,采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2018年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。

 
 
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